(一)_假如我是200字作文

假如我是哈利波特，乘着扫把飞一周。哇！，天更蓝了，云更白了，小鸟更快乐。

假如我是哈利波特，张开披肩游一圈。喔！河变清了，水变净了，鱼儿更自由。

假如我是哈利波特，挥动魔棒念念咒。耶！武器消失了，世界和平了，大家过着健康幸福的生活。

(二)_假如我是200字作文

假如我是一支粉笔，那该多好啊！我可以当老师的得力助手，每当上语文课时，我变成了一个个美丽的汉字；每当上数学课时，我变成了一个个漂亮的数字；每当上美术课时，我就变成了各式各样的音符，美丽极啦！当粉笔可不只有这一个好处，比如说，我可以把黑板刷和文具盒当滑滑梯玩，可刺激啦。而且我还可以随意变颜色，当人类可没有这么好的待遇哦！

当然，当粉笔也有很多不好的地方。比如，当粉笔啊，要跟很多很多的兄弟姐妹睡在一个很小很小的盒子里面，会很热，唉，我可以不希望这样。还有选择当粉笔的话，寿命会比人类的短一万倍。也许上完一节课你就要跟这个世界说一声拜拜啦！

至于当不当粉笔这个问题嘛，我们还是以后再考虑考虑吧。

(三)_假如我是200字作文

假如我是隐身人

今天，吴老师在科学教室的讲台上放了一杯“白开水”。我们想：《溶解》这一单元已经上过了，还用这“白开水”干吗？经过吴老师的讲解后，大家都明白了，这是一杯自主研制的“超强隐形水”。这下可好了，大家都隐身了，自己去干自己的事了……而我却开了一家“飘飘摇摇美味冰淇淋店”。

一开始，生意不怎么好，只有一、二、三个客户。后来，生意越来越红火，店门口排起了“万米长龙”。生意的红火，不仅因为这里的冰淇淋好吃，美味可口，还因为这里的冰淇淋会莫名其妙地飘起来，吸引了许多小孩顾客，还有一点就是这里的冰淇淋不放在嘴里就不会溶化……我慢慢成了百万富翁。

会隐身真好！假如真的有隐形药水，那可就好了……

(四)_假如我是200字作文

假如我是一片云，徐徐的暖风将我吹向那曾经向往已久的蓝蓝的天空。我鸟瞰大地，哦，好一个五彩斑斓的世界。看见了，崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的万里长城；看见了，古埃及雄伟的金字塔；看见了，荷兰壮观的围海大堤；……真是看也看不完，说也说不尽。

假如我是一片云，我随风飘到了美丽的江南。看，春姑娘正在播撒春天的种子。苏醒的小草和麦苗儿们正在呼唤着我去下场春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴们，开始把自己身上的小水珠温情地洒向孕育着勃勃生机的大地。不一会儿，只见整个江南被蒙蒙的烟雨吞没了。这时，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的诗句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！

假如我是一片云，我愿意留在那辽阔的大草原，看那奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏着那散发着淡淡香味而不知名的小花儿，呼吸着清新的空气，倾听着那由蒙古包里传出的悠扬的歌声……

我是一片云，一片自由自在的云！

(五)_假如我是200字作文

有人想当富裕的商人，有人想当令人崇拜的明星。而我却想当一个为人民做贡献的发明家。

假如我是一名发明家，我要发明一种豆子，叫做“仙豆”。人们吃了它可以一个月不进食，而且精神饱满。让那些穷人不在挨受饥饿。

假如我是一名发明家，我会发明一种衣服，这种衣服穿上去十分舒适，也非常薄。冬天穿上它可以保暖，夏天穿上它非常凉爽。

假如我是一名发明家，我要发明一种表，这种表不仅能计时还能在遇到危险时报警。

如果我的愿望能够实现，我会更加努力，为科学事业做出巨大的贡献。

(六)_假如我是200字作文

假如我是个“贼”，

我就会把老师的银发

悄悄的偷走让老师的生活

充满青春活力；

假如我是个“贼”，

我就会把同学们的仇恨

悄悄悄的偷走让同学们

和睦相处；

假如我是个“贼”，

我就会把世界上的武器偷走

让世界的上空飞翔着和平的鸽子

(七)_假如我是200字作文

假如我是魔法女孩，我要做出令人们欢乐的事情。

“铃铃铃。”放学了，我要请同学们到我变出的游乐园去玩，我已姚明的速度往前冲，冲到一片空地，然后变出游乐园。他们来了有的一屁股就坐到秋千上荡秋千，有的跑步，还有的跳绳。一位同学渴了，就去小溪的旁边喝水，“哇！这是酸奶诶！”他们一听，就飞快地跑去小溪喝酸奶。又一位同学不甘示弱，勇于尝试，他舔了舔秋千上的椅子，“哇！这是冰棒诶！”说完，大部分同学跑到秋千那里，狼吞虎咽的吃。又有好几位同学想尝试游乐园里的每一个东西，“快来，纯洁的云原来是棉花糖啊！”“嘿！花瓣是软糖诶！”“伙伴们！树的叶子是爆米花！树的须是长的棉花糖！”……你看，他们多欢乐啊！

假如我是魔法女孩，我要做出更多令人们欢乐的事情！

(八)_假如我是200字作文

老师的脚步，经常惠顾一下最后一排的“贫困区”

假如我是差生，我渴望 老师的双手，经常抚摸尖子生的头，也不要说声“你真棒”

假如我是差生，我渴望 老师的双眼，不要经常错过了我“双手”的渴望

假如我是差生，我渴望 老师的话语，“和风细雨”般经常萦绕在我的耳畔

假如我是差生，我渴望 老师的嘴唇，能经常呼唤一下我们的差生的名字

我渴望老师的心和差生的心一起跳动 在心灵深处握紧了双手。