篇一.老师的作文

我的班主任程老师，有一双会说话的大眼睛，我给你说说看。

有一次，班里有一个同学上课说话，老师没有过去，而是用眼睛猛地看了他一下，那个同学立刻明白了，认真地听老师讲课。还有一次，老师出了一道题，叫了一位同学回答，那位同学很胆小，老师那鼓励的眼神向她投去，她勇敢地答了这道题，老师满意的点点头。

你说老师的眼睛会不会说话？

我喜欢老师那双会说话的眼睛！

篇二.老师的作文

老师的微笑，

是春天清爽的雨。

把快乐从眼睛里传给我们，

让世界充满快乐。

老师的微笑，

是夏天轻柔的风。

带着关爱吹进我的心田，

让封闭的心灵重见光明。

老师的微笑，

是秋风的树叶。

把累累的我连在一起，

让我无忧无虑。

老师的微笑，

是冬天的雪花。

把真情洒落给我们，

圣洁了我所有的梦境。

篇三.老师的作文

老师您好！我有个小建议，想了很久想对您说：“自从你组织背唐诗比赛以来，同学们都积极响应，有的同学家庭有条件，爸爸妈妈可以教；可有的同学就没有这个条件了。

我想：让背唐诗多的同学利用课余时间教哪些不会的同学，同学之间相互交流，我不会的你教我，你不会的我教你。如果学习者学会了再背给您听，过关了，就各奖励两人一个五角星。这样不但能促进同学之间相互学习，还能促进同学之间的团结，更能发挥同学的领导潜能与协作精神。

老师，这就是我的小建议，你说行吗？

篇四.老师的作文

老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；

夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您带来丝丝清凉；秋天来了，金黄的叶子飘落在您的窗口，您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋；冬天来了，阳光还是那么灿烂，照在花茎上，给您带来一片温暖……。老师，笑起来吧。啊，多美呀！

其实，我并没有见过紫罗兰，但这是我想象中最美的花儿，我把它献给老师，献给我最敬爱的您！

篇五.老师的作文

老师的眼睛象星星

当我们不听话的时候

教师的眼睛象暗淡的星星

当我们学习有进步的时候

教师的眼睛象明亮的星星

我多么希望

老师的眼睛永远明亮

就象天上最亮的那颗星

照亮每一个同学的心灵

篇六.老师的作文

我想大家都受过老师的批评吧，我也不例外。

我第一次受到老师批评的时候大约是二年级。那时，老师在上课时叫我和班上几位同学下课去她的办公室。下课了，我和几位同学一起去了办公室。原本我以为老师叫我们去是有什么好的活动让我们参加。而是我们因为没写好语文作业，语文老师一个一个"采访""了我们为什么没把作业写好，于是我说出了没写好作业的原因:"我想出去玩，所以没把作业写好。""老师于是又问了其他同学。老师批评完后，叫我们以后不要把作业马虎的写了，再把这一次作业重写了一遍。我们听了老师的话，不约而同的点了点头。

后来，我就像一只老鼠灰溜溜地"逃"出了办公室。我以后经常都不会把作业写得龙飞风舞了，我得感谢我第一次批评

篇七.老师的作文

我的李老师个子不高，平近易人。可她有一种“法宝”令我哭笑不得。那就是普通话。

记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。”我心暗暗想：什么“次”验啊。原来李老师把“测”验读成了“次”验。李老师的招可把我弄得目瞪口呆。

还有一次，我们准备去郊外旅游。旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。”唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！

这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。

篇八.老师的作文

写给老师的一封信：

您好！

您像一位辛勤的园丁培育着我们这些鲜花，教给了我们如波涛般的知识，让我们学会怎样发展自己，助人为乐，当我们犯了错误时，您没有那么严厉，只是耐心地教导我们，如果您是蓝蓝的天，我们就是空中飞翔地鸟儿，如果您是广阔的大海，我们就是海中游动的鱼儿。

在这里，我深情地对您说：“您为我付出了一切，我们一定会报答您的教诲之恩的！

2010年2月23日 沈斌