例文1：我的朋友作文

在我班的同学中，有一个小男孩和我的关系非常好，我们是一对亲密的好朋友。

他大大的脑袋上留着乌黑的头发，看起来既健康又灵活，一双大大的眼睛，他的皮肤很黑，但是看起来很健康，他经常穿深色的外套，黑色的裤子，大家猜猜他是谁？对啦，他就是我们班的班长尤辰波。

他和我有着共同的爱好————爱看故事书，下课了，我们经常在一起看故事书，我们有许许多多的故事书《乌龙院》、《猫和老鼠》、《夺宝命运星》、《小宋当家》、《龙珠》、《大话西游。》……

他的性格时而温和，时而暴躁，我觉得和他在一起很开心。遇到什么难题我总喜欢对他说，心情不好的时候更愿意和他在一起，因为他会开导我，和我一起做游戏，想出办法和我玩。

特别是在学习上，我们相互鼓劲，相互竞争。课堂上，我们争着举手回答老师提出的问题，课后我们对不懂的问题相互讨论。对老师布置的作业，我们俩经常比赛，看谁先完成。他的英语不是太好，我就和他一起学，一起读。我的语文没他好，他就帮助我提背课文。

他就是这样一个活泼，机灵的男孩，是我游戏的伙伴，学习的帮手。我很开心我有这样一个好朋友，并珍惜我们的友谊。

例文2：我的朋友作文

我的好朋友就是我的同桌——吴广郑，他是一个十分麻辣的人。

上课了，miss叶在讲桌前讲基础训练答案，我的胳膊忽然剧烈地摇晃了起来，传来吴广郑的声音：“老大，借偶一张修正纸！”“天天借，你要什么时候才买呀！”吴广郑的声音变得哀求起来：“求求你啦，下午给你带新买的《阿衰》刚出版的第29集，可以吗？”正中下怀的我，忙说：“好吧，下午一定带来哦！”不一会儿，吴广郑又问：“老兄，偶忘带数学书了，借偶看看可以吗？”唉！我晕！！

下课了，吴广郑又发威了。只见他举起手臂，一边对我说：“我剁了你的手！”一边就把手向我砍来，我早知道了他的招数，猛地朝左一跳，躲开了他的“斧头功”，还没等我反应过来，又是一拳打了过来，我又跳开了。正当我得意之时，吴广郑一脚踹过来，这回被踹中了，他得意地说：“有本事，再来呀！”当然，等待着他的是我的“挠痒痒功”。不过他的“武术”还真是让人防不胜防。

吴广郑还是个捣蛋的同学。一天，我们上音乐课，大家合唱《太阳出来喜洋洋》，他每次唱到“郎郎扯光扯”的“扯”字时，总要扯一下我的衣服，还“满面笑容”地说：“现在时代呀，都要讲创新。唱歌，当然也要讲创新啦，我这叫随着歌声舞蹈！”哼，这也叫“舞蹈”？应该是你自己在狡辩吧！！

吴广郑如此“大逆不道”，为什么我不找老师换个同桌呢？嘿嘿，偷偷地告诉你，因为我和吴广郑的性格很相似啊！俗话说：“不打不不相识”，他是我“千里难觅”的知音呀！

这就是我的麻辣同桌，高高的个子，瘦瘦的身材，他是不是也给你留下了深刻的印象呢？

例文3：我的朋友作文

我的好朋友——韦梦媛

我是一个人缘不错的小姑娘，有许多好朋友，但和我玩的最好的一个就是韦梦媛了。

有一次，我上课回来时发现我的铅笔盒不见了。我急得满头大汗。上课铃打响了，我只好跟同学借笔。但愿老师不要让我们写作业，我在心中祈祷。没想到，这节课居然考试。我心里想着“完了，完了”。

那时韦梦媛坐在我前面，她问我怎么了，我就把事情告诉了她。韦梦媛看我急得焦头烂额，就说：“刘悦，你别急，我借给你。”“真的，谢谢你，你真是雪中送炭啊”。我心里的这块石头终于落地了。“韦梦媛、‘刘悦，上课讲话，站起来！”我觉得对不起韦梦媛，怕她不借给我笔了。

考试开始了，我拿着试卷，两眼发呆。这时，韦梦媛转过身来，递给我一支笔。她朝我笑笑，仿佛刚才的事没有发生。我拿过笔，写试卷。忽然，一个地方写错了。我没有橡皮，但我又不敢跟韦梦媛借，怕被老师发现，更何况我知道韦梦媛只有一个橡皮。我心里一急，更是错误连天。这时韦梦媛传过来一张纸条：刘悦，要橡皮吗？我写:要。她转身给我橡皮，结果被老师看到了，还以为是抄袭呢。

考完试，我把笔还给韦梦媛，跟她说谢谢。她说：“没关系，对了，你的笔盒怎么会腾空消失了呢。我陪你去告诉老师吧。”我虽然挺感激她的，但总觉得她是想去老师面前告诉老师他刚才是借我笔，不是抄袭。为了感谢她，我就和她到老师办公室，说明了情况，可我的笔盒向人间蒸发了一样毫无音讯。放学时，韦梦媛个我说：“刘悦，你别急，到时候要是真找不到了，我明天带一个给你。”我很感动，为怀疑她的事情就觉得很愧疚。

从那以后，我和韦梦媛就成了比亲姐妹还要好的朋友。我们对对方可以掏心掏肺，可以没有秘密，连好东西都可以一起分享。

例文4：我的朋友作文

要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。

第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。

例文5：我的朋友作文

我的好朋友有很多，在学校里有张彬彬、李沁怡；在家中有邻居黄珏汝，她们都是我很要好的朋友。可我最亲密的朋友并不是她们，而是放在我书桌上的一盆“芦荟”。

说实话，我也不确定它叫“芦荟”，不过爸爸妈妈都这么叫，那我也就跟着叫了。我给它取名叫米布米宝，是《哈利·波特》中纳威的植物的名字。

米布米宝一共有十三片叶子，叶子是长条形，从粗到细，每片叶子都是浓浓的墨绿色，叶子的边缘整齐地排列着长短相同的、有点透明的白色小刺。从上面向下看就像一朵墨绿色的大花。米布米宝种在一个圆形的小盆子里，这个盆子是红色和白色相间的，如果把里面的土倒掉，再加上一个把手，就可以倒水喝了。

那是半年以前，我和妈妈去花鸟市场买花。一进入花鸟市场，我就被米布米宝吸引住了——打自第一眼起我就深深地“爱”上了米布米宝。于是，我便乞求妈妈给我买，可妈妈想买花儿，所以一直不答应。我在花鸟市场中一直围着妈妈求，妈妈烦了，便答应了。

自从买来米布米宝后，我每天一放学，放下书包后，第一件事就是去看米布米宝。认真地看，从下面看到上面，从左边看到右边，一点一点看，几乎把米布米宝的叶子上的每一根刺都看了个遍。只要看见有一点儿发黄的地方，我就会用剪刀小心翼翼地把那儿剪去。护理好以后，我就坐在书桌前两只手捧着米布米宝，对米布米宝说出一天中的有趣事儿、高兴事儿、愤怒事儿、伤心事儿……好像米布米宝就是个人，是我的知音。

米布米宝很安静。我对它说话时，它从不打断我的话。我正需要一个可以耐心倾听我唠叨、我心事的朋友，要不然心中的事儿都压着，心里、脑子都会塞不下的。

我最亲密的朋友，就是对它说出所有，也不会透露我的秘密的朋友。

例文6：我的朋友作文

童年时，我有一位敬佩的朋友——丽丽。

她总会寻找快乐。当她孤单时，她会寻找快乐；当她失望时，她会寻找快乐；当她伤心时，她也会寻找快乐。也许是天性，上帝将快乐做为礼物一生的送给她。有一次，在期末考试期间，大家都在紧张的复习中，大家心里都有一个愿望；能够考出好成绩。

经过漫长的复习，考试那天终于到了，大家低着头，认真的做着自己的卷子。 过了几天，成绩单出来了，大家心惊胆跳的看着自己的成绩，不一会，我们听到一阵欢呼声，也不是看到满脸痛恨之情：痛恨自己没考好。

我的朋友丽丽也在其中，不过，怎么也没看出她那痛恨之情。

我们觉得丽丽不对劲，放学我们一起回家，我安慰丽丽:丽丽，不用伤心，下次一定能考好。''

可是，丽丽正在苦恼的寻找快乐，突然一阵笑声打破了我们的尴尬！是丽丽。她正不停的哈哈大笑，我们问她“：为什么笑？”她说“：昨天看的笑话太好笑了，想起来就想笑。”我真佩服她，在这时候她应该伤心才对，为什么还会笑？她说:有什么好伤心的，人生还有好多考试呢，这一次考不好，下次考好不就得了。人活在世上，就要好好享受世界留下的快乐！

我这敬佩丽丽，在人最难过的时候，最伤心的时候，她都能制造快乐！

例文7：我的朋友作文

她，2004年离开了我，去了遥远的海南。

他，陪我一起度过欢乐时光。

她是指我的好朋友——邱雨燕，我们是形影不离的好朋友，当她还没去遥远的海南的那段2000年直到2004年，我们经历了许多事情。当我哭泣时，只有她和我妈妈安慰我，我真的能做她邱雨燕的朋友，我很荣幸，但是在2004年的12月25日圣诞节，她悄悄地走进遥远的海南，而我有所不知，直到我妈妈告诉我的那个晚上，我，哭了，哭到整整12点，我很伤心，没想到跟了我3年的好伙伴突然走了，我现在还在哭泣，因为没人跟我玩、跟我度过好时光。但是，我被一个人从哭泣带到欢乐，他——

吴庭锋，是他把我从哭泣到欢乐，自从我跟他学奥数的第一天，我就不再孤独，我跟他也成了形影不离的好朋友。我觉得吴庭锋是个不小气的人、友好的人。我有证据证明他是友好的人。就像学奥数里的这一天：

因为我在老师家学奥数，但我学着学着口渴了，刚好吴庭锋也要喝水，可一打开放杯子的柜子时，只有一个水杯，吴庭锋先拿到杯子，他看见我想喝水，就把杯子灌满水，就说：“你喝吧！我不喝都无所谓的！”我说：“谢谢！还是你喝吧！”“还是你喝吧！”我又说：“那谢谢了！”我拿着杯子咕噜咕噜的喝完了。

还有一次，老师家只有3把尺子，我们有4个人，正好，有一次我们要用尺子，我拿慢了，尺子被别人拿走了，吴庭锋就把尺子放在我面前，说：“你用吧！”我说：“是你拿的应该是你的。”“你用嘛！”“谢谢。”我就拿了尺子。

这就是我的两个好朋友，形影不离的好朋友！

例文8：我的朋友作文

每个人都有朋友，我也不例外。在我的心里，我最好的朋友的就是小丽了。

还记得我们和小丽是一年级的时候相识的，我也是那个时候和小丽成为可好的朋友的。

记忆中，她长着一头乌黑的头发，扎着一根长辫子，一双乌黑明亮的大眼睛，晶莹透彻得宛如两弯秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷红色的嘴唇像石榴红一样的鲜艳。她的人品和她的人一样美，助人为乐、学习好、脾气好等各方面有点她都具备。

她最大的有点就是助人为乐。记得有一次，上体育课，在自由活动的时候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝盖隐隐作痛，当时我的周围没有人，我只好一瘸一拐地像台阶走去。小丽看见我急忙跑过来，用胳膊挽着我的胳膊，轻轻地扶着我，一步一步地把握搀上楼，当我坐在板凳上时，她又亲切地说：“碰哪儿了?还疼吗?”这句话一直温暖着我，我的疼痛也减轻了一半。

在一次跳绳中，我不小心被跳绳抽住了，脸上火辣辣地疼，我的眼泪在眼眶中打转，小丽没在一旁袖手旁观，而是安慰我，并给我讲笑话，让我感觉脸上一点儿都不痛了。

不仅如此，在我遇到难题时，她也总是开导我，教我解题方法。

这就是我的好朋友，她除了带给我欢乐的同时，还给与了我许多的帮助，让我在生活中，减少了许多的困难。我十分喜欢我的这个好朋友，也很珍惜我们彼此之间的友谊。

例文9：我的朋友作文

我有一个好朋友，我们在学习上互帮互助，一有问题一起研究。我们对任何事都有独特的见解，时常聚在一起攀谈，是无话不谈的知心朋友。

我的知心朋友留着一个学生头，大大的眼睛上有一副端端正正、四四方方的眼镜。一个小巧玲珑的鼻子，一张大大的嘴里戴着一副银光闪闪的牙套。我的好朋友，在班上和同学们的关系很融洽，她的名字叫：刘雨涵。

我眼中的刘雨涵是个书迷。她一拿起书就津津有味地读，爱不释手。通常读完了，才依依不舍地放下书，但神情还完全沉浸在着本书中。如果遇到不解的，会重新再看一下这个片断；如果觉得这个片断的内容十分新颖，与众不同，她会把内容抄下来，因为俗话说：“好记性不如烂笔头” 嘛；如果仍然疑惑不解，会三番五次地读，百读不厌，直到读懂为止。

刘雨涵十分温柔，好似一位婷婷玉立的窈窕淑女。而我们其他女生，则都像“假小子”，动不动就“河东狮吼”。有一次，调皮的男生把一些纸屑放在她的头上，她浑然不知，只是在认真地写作业。好心的女生告诉她头上有纸。她泰然地把头上的纸屑抖掉，微微一笑。在旁边看着整个事件的我，心想：要是我早就使出杀手锏—“河东狮吼”了。

刘雨涵不仅十分温柔，有时还十分勇敢。记得有一次，我去她家做客。在玩电脑时，看到了一只小蟑螂。我吓得尖叫一声，随即一跃而起。刘雨涵则是不慌不忙，从容地拿起一本书，向蟑螂砸去。谁知，这只蟑螂十分灵敏，左逃右窜，仿佛在捉弄刘雨涵似的。刘雨涵眼疾手快，随着“啪”一声，蟑螂应声栽地。

这就是我眼中的刘雨涵，她不仅爱看书，还温柔、勇敢！我为有刘雨涵这样的朋友感到高兴！