老师我想对您说500字作文【第一篇】：

马老师，我有许多话想要对您说。

马老师，我想对您说：您在刚来到我们班时开展了许多活动，如创建一个QQ群，倡导阅读等，是您让我们更爱语文这门学科，懂得了很多道理。

马老师，我想对您说：您是一位好老师，您让我们多读书，读好书。在倡导阅读时，第一次我们只是觉得好玩才多读了几遍。但后来，我才知道，这些书真的很好。在您的指导下，我们开始脱变。从原来天真贪玩的我们，渐渐地，变成了贪婪渴望知识的我们。我们就像一块块干燥的海绵，贪婪而疯狂地吮吸着知识的甘霖。

马老师，我想对您说：您的到来，改变了我们全班学生。记得您来不久后，有一次被我们惹生气了说了一句话：“你们根本就没有情商！”我们记在心中，后来，我们用事实证明了我们有情商。那一次，您在讲台上批改作业，高宇轩同学在擦小黑板。突然，高宇轩手一滑，在大家的惊呼声中，小黑板砸在您的头上。您不动了，改作业的笔也放了下来，好像哭了。这时许多同学递纸巾给您，但您收了几张就不要要了。后来，您在给家长的回复中说道：“被小黑板砸后，我并没有哭，只是后来，许多同学递纸巾来，我被感动地哭了。”老师，您现在知道了吧，我们是有情商的，不是那种冷血动物。

马老师，我想对您说：我们之间，早有了深厚的友谊。

马老师，我想对您说：是您让我们更加团结，是您让我们爱上语文、阅读……

马老师，我想对您说……

老师评语：相信每一个读过这篇作文的人都会被你打动，你的文字展现的不仅仅是一位循循善诱、教学有方的好老师的形象，还体现了以“我”为代表的全班学生对老师的尊敬和爱戴。全文感情真挚，发自肺腑，首尾呼应，言犹尽而意未尽，是一篇难得的佳作。

老师我想对您说500字作文【第二篇】：

秋天到了，在温暖的夕阳下，我总会想起以前的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师。

老师，我想对您说：我要开启我的智慧，您是我的敲门砖；我要打开幸福之门，您是我的金钥匙；我要奏响人生乐章，您是我的指挥者。

老师，我想对您说：您对我的谆谆教诲，您对我的默默关心，您对我的不断鼓励，我都看在眼里，记在心里。老师，您辛苦了！

老师，我想对您说：您对我们那么好，我们却总是让您失望，为什么我们总是这么不争气！可是您呢？依然对我们那么好，没有责怪我们，而是宽容我们，鼓励我们。老师，谢谢您！

老师，我想对您说：您的微微一笑，是多么的美丽动人，多么的让人心情愉悦！我爱看，我真的爱看，我多么的喜欢看，您的笑脸，是我见过的最美的笑脸！希望您能多多笑笑。笑一笑，十年少，我的学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼伤心抛脑后；笑一笑，真漂亮，天天开心天天美！我最爱看您的笑！

老师，我想对您说：是您带我遨游知识的海洋，突然，天气变得阴暗，大浪头一个接一个的向我打来，怎么办？我该躲到哪里去呢？这时，您出现在我的视线中，您就是我的避风港。浪头没了，天气晴了，我看着那天空中的白云，他们是那么的美丽，是您让它们的美丽展现在了我的眼前。

老师，我想对您说：您是动人的乐曲，我是乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中悠扬；您是温暖的阳光，我是破土而出的幼苗，在您温暖的怀抱中茁壮成长！

老师，我想对您说：我爱您！

秋天再次来到，在温暖的夕阳下，我再次想起以前的故事，想起充满稚气的岁月，也再次想起在我们身边默默无闻的老师。

老师我想对您说500字作文【第三篇】：

在这寒风呼啸，大雪纷飞的日子里，我的内心似乎有好多话想对老师说。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。

老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。

我想对您说:老师，您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天 真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习 的少年。

古代有句话是这样："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，啊我亲爱的老师，这些都是前人表达对老师无私奉献和不辞辛劳的精神啊。老师，我想你对说：“我爱您”

老师我想对您说500字作文【第四篇】：

记得在一年级刚刚入学的时候，我还是个顽皮的小男孩。在报到前，我心里就很好奇：我们的班主任是男的呢，还是女的呢？会很凶呢，还是很温和呢……我带着一连串的疑问来到了苏州市实验小学一（1）班。

走进教室后，我第一眼就感觉您是那么的温柔，那么的可亲。当我走到您的面前时，您和蔼地问我：“小同学，你叫什么名字？”我有些紧张地回答：“老师好，我叫薛言展”。这就是我们的第一次见面，虽然很短暂，但却深深地印在了我的脑海中！上课了，您每一次都是那么地认真。每当有同学开小差，您会用很严厉的眼神提醒他；每当我有不能理解的题目，您都会耐心地帮我讲解，您就像一把金钥匙，帮我们打开问题的大门，走向知识的海洋；每当夜晚我们已经休息时，您却还坐在办公桌前，为我们仔仔细细批改作业；每当看到您在我写的作文旁写着一段又一段的评语，和作文下方一个大大的“优”时，这就是我最大的骄傲和对您的最好回报！谢谢您，王老师！您呕心沥血把知识传授给我们，让我们茁壮成长。

您帮助我们学会度过一个又一个难关，让我们更加坚强。您教会我们面对生活，让我们的生活每天充满阳光。谢谢您，王老师！您是辛勤的园丁，浇灌着我们；您是知识的海洋，让我们欢快的游荡！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”王老师——我爱您！

老师我想对您说500字作文【第五篇】：

老师，我想对您说，我觉得我们现在的作业有点多，虽然我知道，我们已是毕业班了，应该努力，现在也是最紧张的时候，要抓紧，现已是复习阶段，即将面临的是期中考试，这些学习的压力已经压的我们快透不过气了，本来周末时我们放松的时刻，可作业一大堆，大家又投入到写作业当中去了。

我们周末的作业大都是抄课文加上一片周记，周记是肯定要写的，这也是提纲我们写作水平的一种方法。抄，往往是整篇课文。而周末，大家都想“玩”，哪有心思写作业，所以他们个个都一个劲儿的写，希望早点写好，早点可以去玩。写到后来，字烂的没话说，星期一回到学校还要挨骂，他们不服气，心想：双休日是一个假期，原本就是让我们玩的，你却布置这么多的作业，让我们写不完，让我们喘不过气，还怨我们？有些人因作业多而不写，回到学校补，这样只会更多，如果换成是我，我连觉都谁不安稳。不过话说回来，这都怪我们自己，星期五老师布置作业的时候，我们不怎么安静，就多布置了一点，同学们个个都唉声叹气的，闲作业多，就算这样，老师也不能这样啊。

可老师哪知道理解我们呢，她们只管自己布置作业。我只得写啊写，写不完，第二天早上再写，再写不完，到学校写，我每天都埋头苦写，我被作业搞的头昏脑涨，可妈妈却一点也不担心，还一个尽儿地催着我快写。我连一点玩儿的时间都没有，顶多也就看一会会儿电视，妈妈就来催了。我想反对老师，可老师权利大，我们学生没法和她顶嘴。我心中发出呐喊：“老师！别把作业布置的那么多！我不同意！

老师我想对您说500字作文【第六篇】：

尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。

还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。

下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。

老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！

老师我想对您说500字作文【第七篇】：

我曾经有一肚子的说，想对您说。可是话涌到嘴边，又咽了下去，今天我鼓起勇气，向您说。

老师您把我从一个不懂事的孩子培养成了一棵茁壮的小树，使我们在暴风雨中，不断成长，不断进步，您付出了多少心血和汗水!我们一起相处了一年多，有快乐，有痛苦。老师就拿最近的事来说吧!我做题经常不认真，您为了这件事操劳了很长时间。

记得有一次您说我作文写得不好，您把我留下来，让我在教室改，我却把作文写的一塌糊涂，第2天您在班上批评了我，我实在忍无可忍，觉得恒没面子，泪水模糊了我的双眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下来，在桌子上汇成了一条“小河”。后来我想了想，我受到批评是由于我不够认真，平时积累太少造成的，我又想通了决心多读书，多积累，提高自己作文水平。

还有一次，下雪的时候，我没有向一个三年级的同学仍雪球，她说我打了他，为了这件事，调查时，我还您吵了一架，我在这里向您说一声“对不起”。我希望在今后的成长道路上，您能成为我的好朋友。

老师我想对您说500字作文【第八篇】：

亲爱的陈老师：

您好！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是六年级的小学生了，也即将离开我就要离开这个伴随着我成长的母校了，在这个母校里，我有过快乐，我有过悲伤，今天，我就要向您诉说我的喜乐忧伤。

首先，我要向您倾诉的是我的忧伤。我想，应该还记得那件事吧！那是在六年级上学期的时候了，当时，您正在给我们上语文课，就在下课铃响的同时，我和刘硕在说话，您批评了我，让我写作文，我却毫不留情地说了一声：“不写”简简单单的两个字，就铸了一个极大的错误。下课了，我心里很后悔，因为，我愧对了您对我的信任，因为我身为班长，给同学们带了一个不好的习惯，因此，这是我六年来的忧伤。

下面再说一说我的快乐，记得，那还是在一堂语文课上，您正在讲祈使句。您说：“可怜可怜我吧!”当您说完这句话时，全班哄堂大笑。这就是我六年中的一点儿快乐。

陈老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人。您犹如一位辛勤的园丁一样，每天培育着我们，让我们在您的沐浴下快乐成长。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师，您就是我们心中的春雨，我们将永远感谢您！

祝陈老师： 您的学生:杨帆

身体健康 2011年6月3日

老师我想对您说500字作文【第九篇】：

在我刚入校园时，还是个什么都不懂的小孩子。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们知识。您像辛勤的园丁那样，呕心？ぱ⒎锨尥车呐嘤牵梦颐浅こ梢豢每弥Ψ币睹？的小树。您像一架永不生锈的拨种机，在我们心中拨下了理想和知识的种子。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。啊！你们是春天里最灿烂的阳光。

记得那时我才上三年级，班主任是侯老师。有一次，我白白的小脸上肿了，已经三天没上学了，爸爸妈妈在家陪着我，连工作都不顾了。每到了晚上，小孩子的玩耍声和大人的叫喊声打破了夜晚的宁静。只有我，我一个人躺在床上，家里也静静的，除了爸爸妈妈和我，没有人陪我说话、陪我玩耍。我只能呆呆的望着天上的星星和月亮。过了一会儿，房间里传来一阵电话铃声。哦！原来是班主任侯老师。我接起了电话，只听侯老师亲切的问：“怎么样？好点儿了么？用不用让同学到你家补课？”我的心顿时热了，我下定决心：一定要以优异的成绩报答侯老师对我无微不至的关心和教诲。

啊！9月10日，是我们伟大的老师的节日，我要对老师说一句话：“祝老师节日快乐，身体健康，万事如意！”

老师我想对您说500字作文【第十篇】：

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。

啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！

老师我想对您说500字作文【第十一篇】：

敬爱的老师：

您好！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。

您是一位对学生有耐心的好老师。平常，我每次拿着不懂的题目去请教您，您总是不厌其烦地一遍又一遍地把题目讲解到我明白为止。如果我们的意见有分歧，您会对学生的努力表示尊重，不会一味的说您的答案是对的，而是和级室里的老师商量过后，才告诉我正确的答案。

您还是一位对工作异常负责的好老师呢。有一次，上课铃响了，您不像往常那样准时地来到教室，检查我们的公式背成怎样。而是在十几分钟以后，才脸色苍白地出现在教室门口。您愧疚的对我们说：“同学们，对不起，我今天来迟了。”这时，班里静悄悄的，大家都瞪大了眼睛望着您，我们用急切的眼神对您“说”：老师，您就坐下歇歇吧。您仿佛明白了我们的意思，随即微笑着说：“同学们，我只是有点感冒，没事的，我们上课吧。”我们眼圈泛红了。

那次您给我们讲课声音都嘶哑了，豆大的汗珠一滴滴的往下掉，可您依然坚持着，不肯坐下来歇一歇。我们多么希望这堂课能快快结束，让您能歇歇。可时间公公仿佛听不到我们急切的声音，走得慢极了。终于，下课了，同学们开始热火朝天地干了起来，有的给您端来椅子，让您歇歇；有的给您拿来杯水，让您润润喉咙；有的拿出心爱的手帕，给您擦擦汗。那一刻，您流泪了。流的是面对懂事的学生而感到欣慰的泪、对我们爱抚的泪。

老师，我在您身上看到了为人师表、尽职尽责的影子。我要努力学习，以您为榜样，将来做一个和您一样的好老师！

老师，我爱您！

祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：小希

2010年10月17日

老师我想对您说500字作文【第十二篇】：

敬爱的梁老师：

您好！

我是您的学生崔雨宸，我一直认为您是一位严格要求学生、奖惩分明的班主任，但有一件事您可能搞错了。

在这周二体育课快下课时，由于个别同学说话，所以体育张老师让我们做三遍体操。这时忽然听同学小声嘀咕：“梁老师在窗口看着我们呢！”张老师随着同学们的目光往上一看，原来梁老师正在用手指着一名同学，张老师误以为她是找中队长谢昀孚有事，于是就让他去了。谢昀孚一路小跑地上了楼。

下课后，我回到教室，只见谢昀孚低着头，目光灰暗，呆呆地坐在座位上。我连忙跑过去，小声问：“梁老师叫你上楼，有什么事？”他委屈地说：“梁老师以为张老师是让上课说话的人上楼，结果就狠狠地批评了我一顿，其实我说话是为了制止后面的同学，张老师知道的”。“那你为什么不和梁老师解释清楚？”“她很生气，我没敢说话。”

梁老师，我想对您说，谢昀孚那天确实没违反纪律，您错怪了他。您一直是我心目中最敬爱的老师，我还想对您说，如果以后再遇到这样的事，请您问一下周围的同学，了解清楚了再批评也不迟。

此致

学生：崔雨宸

2007/03/28