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掌声400字作文
更新时间:2024-03-28 16:40:39

掌声400字作文

第一篇_掌声400字作文

掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,使人勇往直前。掌声使我渐渐成熟、长大,使我从中得到成功的真谛,每一次掌声都代表了我成长的脚印。

还记得当年初入学的我,胆小如鼠,不敢与人交流,面对陌生的学习环境,我有的只是害怕再加胆怯。每次上课,我都听得很认真,可是在老师提问题时,虽然我都知道答案,但是我总是是一个安静沉默的“观众”。那天课上,我依旧当着我的“观众”,没料到老师在提问题的时候,居然点名叫了我回答问题。我刹那间脑子里一片空白,愣了一下。老师见我没反应,便再次叫了我的名字,我瞬间清醒,慢吞吞地站了起来。“嗯……嗯……”我有些慌张和不知所措,抬起眼四处张望时,我看到了老师眼中的鼓励,不知是谁带头,四周传来轻轻的加油声。我顿时感动极了,信心涌上来了,便也不再犹豫,镇定地说出了答案。话音刚落,一阵如暴风雨般的掌声响起,每个人眼中都有着欢喜,是为我而欢喜。我永远忘不了那天,那场掌声,和在场的所有人,因为是他们,我才有勇气在人生的道路上,大步向前奔跑着,挥洒出属于我的汗水,留下我的足迹。

“孤独站在这舞台,听到掌声响起来.我的心中有无限感慨……”每一次的掌声,都使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步;让我化悲痛为力量,化讽刺为鼓励,化无助为坚持。

第二篇_掌声400字作文

掌声,献给我们

初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场,绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。 被绿色所覆盖的操场显得格外宁静,缺少了往日三个一群,五个一伙的奔跑着的身影网 ,我的内心身处竟然有些凉意。在操场边换上了跟随我“南征北战”的“猎鹰Ⅳ”,开始做准备活动。不一会,“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来,没有话语,没有动作,眼神足以表示一切。紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来,大家都没有说话,只是在场边做着练习,因为谁都知道,二十分钟后有一场硬仗在等着我们。 差十分钟时,对手们悉数到场。还有五分钟,我最后一次为大家布置了战术。

当裁判吹响了比赛的开场哨时,我感到了背脊在微微发凉,预感似乎不是很好。差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态,蓝色而醒目的足球在中线附近来回飞跃。身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地,却均是无功而返,一道道弧线总是像流星般,落下了,辉煌就稍纵即逝了。

沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下,乾坤拔脚怒射,被对方门将挡出,这时旆旆拍马赶到,一拍鬼门关,人到球进,为我们打破了场上的僵局。上半场在我们的喜悦中很快就结束了。

第三篇_掌声400字作文

掌声,不仅让成功者看到人生的风采,也能使失败者看到胜利的曙光!

这次期中考试没考好,我认为有愧于信任我的老师、同学和家长,更对不起班长这个头衔。

回想起那次校大队部竞选的情景,仍然历历在目:我拍了拍演讲稿,塞进口袋,意气风发地走上讲台,口若悬河,不出所料,我光荣的当上了大队委员,心里像吃了蜂蜜,美滋滋的。

时过境迁,如今,我失落地走在学校的林阴小道上,心中沮丧无比,秋风卷起树叶”作响,似乎在嘲笑我,我猛地踢了一脚,叶子盘旋着飞向空中,变本加厉地嘲弄我,我不堪忍受,狂吼着跃出树林。第二天,我逃不过谴责,在犹豫之间我走上了讲台,茫然地环视了大家,不知是谁带头鼓起了掌,接着一阵铺天盖地的掌声,我感动了:“对——对不起,我——我没起到做班长的榜样作用”。

说着,我两行热泪夺眶而出,滴在了讲台上 。老师摸着我的头:“再说几句吧!”可眼泪还是扑簌簌地往下滚。“啪啪——”又是一阵排山倒海的掌声。我镇定了许多,向大家深深地鞠了一躬,说道:“同学们,再给我一次掌声吧,我会继续努力!”台下掌声又一次想起,同学们欢呼雀跃,经久不息,掌声在教室里回响……我明白这不是对我失败的讽刺,也不是对我骄傲的批评。这犹如一针良药痛在身上,甜在心里。

有时一阵掌声,也许会给人无穷的力量与勇气,也许给人无尽的思考与反省。请多给别人掌声吧!

第四篇_掌声400字作文

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如灯塔,引领着我们前进的道路。掌声是无言的,是真挚的,是有好的,更是热情的。

周三早晨,我要演讲课前三分钟。在开始前十分紧张,虽然昨天背的滚瓜烂熟,但怕说错了台词,还是提前看了一遍演讲稿。随着李子涵宣布演讲开始,我便调理好思绪,给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事,由于紧张,讲到中间我忘了台词,所以脸蛋通红,头上渗出了细细的汗珠。我想:可不能说错啊,这可是最精彩的部分。经过我仔细的考虑,终于把下一句台词说了出来,演讲结束了。台下爆发出雷鸣一般的掌声,这掌声包含着努力,包含着称赞。

掌声,代表着成功,代表着鼓励。一次掌声可能对你算不了什么,但对别人确实莫大的鼓励与关怀。这掌声一次次鼓舞着人们,当你失败时,它会让你继续努力,当成功时,他是对你的赞赏。它会给予你同通往成功的自信,但也会带来通往失败的骄傲。相信自己,掌声会无处不在。

掌声,这世间最优美的声音,他默默付出却赢得了人们的赞赏。

第五篇_掌声400字作文

语文提高班,读书,读书,还是读书。

渴望老师那和蔼的“停”字。“停。”啊,太好啦。我放下书,咦,老师要干嘛啊?

只见老师拿起粉笔,一笔一划在黑板上写下三个大字——送掌声。这让我们纳闷了,也就糊里糊涂地鼓起掌来。

黄老师带着疑惑的目光问我们:“你们这鼓掌给谁呀?”“黄老师!”我们想也不想就回答。“不是叫你们送掌声给黄老师,”黄老师笑了笑,“我们要给那些表现很棒或进步大的同学们送掌声。谁来说说,掌声送给谁?”

小云举起了她那小手,“佳云你来。”老师说。“我认为小俊进步最大,我最近叫他订正作业啊,他很快就完成了。”一阵掌声响起。

看着小云踊跃发言,我当然也不甘示弱:“我认为小玲进步挺大的,以往跟她讲解题目,总是一副爱听不听的感觉。现在每一题她都非常认真的听。”又是一阵掌声。

小缘也举起了她铿锵有力的手,许多人都举起了手,那一幕真是深深的触动了我的心啊:原来大家都有发现美的眼睛。

这堂课虽然手都拍红了,可一点都不疼。反而似乎有一股温 暖的甘泉缓缓流入我的心间,很暖,很暖……

第六篇_掌声400字作文

耳边响起的掌声让我如坐针毡,忐忑不安。“402班沈嘉浩,杨晨、章文娟、钮银文,502班……”尽管早有心理准备,但看着领奖台上的同学脸上洋溢着灿烂而自豪的笑容时,我心里仍然不是滋味很失落,也很羡慕。想想今天的掌声和荣誉都和我无关,鼻子不禁有点发酸。耳畔响起同学们的窃窃私语“奇怪!胡伟奇怎么会落选的呢!”“这还用说他不行了!”我更是羞的满脸通红,恨不得找个地缝钻进去……惭愧及了。

那一次我懂得“学如逆水行舟,不进则退的道理。也明白了业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随的含义,同时我也知道:世界上真正的失败只有一种,那就是放弃努力。只要肯努力去尝试,成功就一定离你不远了。

在新学期里我一定加倍的努力学习,改正学习上的不良习惯,端正学习态度。我一定要和你们一起分享这掌声和荣誉。

第七篇_掌声400字作文

有一次,我星期六到校外去上作文课。

刚进门,我就问金老师要写什么作文,金老师说:“今天不写作文是讲故事比赛。”我想,我不敢啊,最好别叫到我。金老师说:“我们抽签决定。”金老师拿着签走到我面前,我随手拿了一个签,打开一看。可我哪里知道,我竟然抽到了2号。我吃了一惊,有点儿不知所措,心里怦怦直跳。我对自己说,不要害怕,大胆一点,我可有好多故事可以讲。

讲故事比赛开始了,我看到第一个同学讲得非常好。我想,我要加油,争取比他将得更好。轮到我了,刚开始我有点担心我会讲错,同学们一定会笑我的。我犹豫了一会儿,突然班级里响起了一阵掌声,他们在支持我,叫我上去讲。我想我还是上去吧,不然就太丢脸了。于是我就走上讲台,讲了一个我最拿手的动人的《勇敢的小山羊》的故事给他们听。故事讲得很好,讲完后,教室里又响起了一阵掌声。我心里喜滋滋的,开心极了。

回家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸摸了摸我说:“儿子你真行,以后要讲更好的故事给同学们听。”

第八篇_掌声400字作文

我的回忆当中有许多次的鼓掌,有为别人的,有为自己的……但是在我印象中最深的,就是那一次的掌声了。

我们班有一个男生,他叫小明,她的成绩十分的不好,他因为小时候打错了针,变得和我们的理解能力不一样,大家常常嘲笑他,不肯跟他在一块玩游戏。

这一天,老师说要举行歌唱比赛,要我们投票,正当我不知投谁的时候,我看到小明正一点失望的盯着投票箱,他是多么希望参加比赛,我犹豫了一下,立刻为他投了一票,下课,我去找他谈话,我问他,你想参加比赛吗?他思考了一会儿,坚定地说:“想”,我马上为他安排,帮助他背诵歌词,日子一天一天的过去。终于到了令人紧张的时刻,到了小明,他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词,说实话,他唱的歌似乎是读出来的,可大家没有嘲笑他,而却静静地听着,当他“唱”完,教室里顿时鸦雀无声,刹时间,雷鸣般的掌声在台下响起,小明不禁流下了感激的眼泪,我心中的大石头终于落了地,在不断的掌声之中,老师把奖品交给了他。

这掌声是任何鼓励无法代替的,是永远也不能让人忘记的。

第九篇_掌声400字作文

2008年对中国来说,是个重要的年代,因为千年梦想变成了现实,在北京举行第29届奥运会。

奥运会最精彩的时刻不是开幕式,也不是闭幕式,最精彩的是中国体育健儿怎样夺冠的时刻。

奥运会上曾经第一个突破中国金牌零记录的是许海峰,则2008年第一个举重冠军是陈燮霞,她给我的印象尤其深刻,观众也曾经赞不绝口。下面我来给你们讲讲她举重的过程吧。

她表演的是挺举。她用手抹了一把汗,然后抓住杠铃,努力地将杠铃举到自己脖颈的位置,先舒了口气,然后又用力将杠铃举到自己头部上端,从她胳膊上鼓鼓的肌肉来看,做到这一步是很艰难的。最后她左脚往前一步,右脚往后撤了一步,做出奋力一搏的样子。然后又把双脚靠拢过来,而头部上端的杠铃依然挺在那里,瞬间,全场被掌声淹没了。

人们为奥运加油,为中国人加油!

第十篇_掌声400字作文

四年级的时候,我得到了掌声,那滋味美美的,全班为你鼓掌,你能不高兴吗?

我是一个不爱说话的小女孩,现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始,我害怕老师,害怕同学,更害怕回答问题。生怕说错,同学们用惊异的目光看着自己,所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前,对我说一些温暖、鼓励的话,帮我找回自信,可是这都无济于事。

想起我赢得的掌声,心里别提有多高兴了。那天,我们在讲一篇课文时,老师让我们读,全班同学齐刷刷地举起了手。我心想:我不举手太不好意思了,于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我:“媛琳,你来读,要相信自己!”听了老师的话,我有了勇气,大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音,闹出笑话,因此我读的并不很流利。当我读完,老师第一个给我鼓掌,紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红,心蹦蹦地跳,但心里美滋滋的。我明白,这不是为我读得好而鼓掌,而是为我的勇气、自信而鼓掌。

就是这掌声,一直鼓励我不断进步。转眼间快毕业了,掌声常常在我耳畔萦绕,那天的情景在我脑海中常常浮现。

第十一篇_掌声400字作文

期中考试结束了,从老师的言语、同学们的传言中我了解到:我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的,因为你可知道,这个成绩的背后,有我们老师和同学们多少的努力呀!

那天语文课,老师抱着一大摞卷子走进教室,见到这一情景,教师中的气氛立即紧张起来,有的人激动儿又紧张的四处张望,嘴里还念叨着:“卷子,卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛,两只手揉搓着,默默祈祷着自己能考出个好的分数。

老师看着大家的表情,轻轻的笑了笑,然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候,教室里鸦雀无声,每个人都屏住呼吸静静听着。我相信,那会儿要是谁往地上扔根针,针掉落的声音大家都会听到。老师念完了,我想大家心中的忧虑一定也消失了,很多人不约而同地鼓起了掌,这掌声,是为别人,也是为自己,更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励,似乎是说:“对,你是好样的!你还可以向最好进发,你会是最好的!”当时我们都感觉很快乐。

努力、成功、然后为自己鼓掌,这是多么幸福的事!努力是走向成功的必经之路,成功是奋斗得到的果实,而掌声它是最好的礼物!

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