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我的老师作文
更新时间:2024-03-28 18:31:01

我的老师作文

我的老师作文1

他时常穿一身非常休闲而又得体的衣裤,头发梳得整整齐齐的,皮鞋擦得蹭亮蹭亮的,给人干练、精神的感觉。他就是教我们语文的杜老师。杜老师经常提醒我们说:“一个人要先做自己必须做的,再做自己喜欢做的。”

杜老师不仅提醒我们,他自己也实践着这句话。

杜老师是一个非常喜爱收藏奇石的人,在他家的后院里堆满了形状各异、大大小小的石头。据说那些石头都是杜老师利用节假日和寒暑假到州河里去捡的。虽然杜老师喜爱石头,但他并没有忘记自己必须做的事——教学。每天早上8:30才上课,他7:50就到了教室,说是陪来得早的同学读书。每次上课前,预备铃刚响,他就站在了教室外,说是早点来让我们作好课前准备。每次上课时,他都讲得口如悬河,有条不紊,总让我们佩服得五体投地。我们悄悄地翻他的教科书,原来上面用红笔写得密密麻麻,有的课文后还贴有写满字的小纸片,原来他课前下了一番功夫。

在平常与杜老师的交流中,我们得知,杜老师备课可不是我们想象的那样简单,他说他年纪大了,怕记不住,先要把该讲的东西都一一列出来,然后在课文中找一些我们不懂的问题,再想怎样讲才会让我们明白、理解,最后有自己不知道的,还要在网上、其他书籍上查找,把找到的东西记下来,而且把新课自己先学一遍,找出重点和难点,第二天上课时也让我们记下来。每天的作业,杜老师总是先做了一遍,把难的题标上记号,然后去查书,便于第二天到学校来给我们讲,让我们今后也会做这样的题。备课听起来虽简单,可做起来却并不简单,特别是在杜老师手中,就变得非常详细、复杂了。

其实,杜老师喜欢做的不只是捡石头,他最喜欢做的是给同学修改作文。他让我们把习作中得“优+”的作文用电子文档发给他,然后他利用晚上的休息时间给我们修改并发到网上。迄今,在“小山屋作文网”上杜老师指导的学生作文已有400多篇。不仅如此,我们班上的作文还经常见报。这极大地提高了我们作文的积极性。

这就是我们的杜老师,一个年过半百,却一直实践着“一个人要先做自己必须做的,再做自己喜欢做的”的人。

我的老师作文2

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去,我站在船头眺望。啊!我看见了,我看见了多年不见的蔡老师,她可是我印象最深的启蒙老师。蔡老师有两种奇特的魔法。

第一种——“夺魂咒”,这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上,所以就能让大家很容易地记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛,那就是所谓的“警惕咒”这使同学们都非常敬畏她。 上课时,老师正在讲“n”这个字母时,见我们班上的一个同学快要睡着了,于是,她就诸葛亮弹琴——计上心来,正式开始使用“夺魂咒”,说:“我教你们一个巧记字母的方法,大家来看看,我比划的姿势像不像字母‘n’。”

说完以后,把腰一弓,一手拿起教鞭当拐杖,另一手伸到背后捶起背来,时不时地发出咳嗽声,像一个老大爷。“拐杖”的“仗头”与胸连在一起,还真像字母“n”。全班同学见了,哈哈大笑。那个快睡着的同学见了,也来了精神,情不自禁地笑了起来。一节课,就这样在欢声笑语中结束了,从那次以后,大家开始喜欢上语文课了。上课时,个个腰板塔挺直,精神抖擞,安安静静地坐着听老师讲课,正由于有老师那“夺魂咒”所以课堂上其乐无穷,同学们很快就把所有的字母背了下来,而且听写时个个全对。在期末考试时,我们班还考了个年段第一名呢。 蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。

那次,我们班的几个同学正在讲悄悄话,蔡老师见了,像孙悟空一样,一脚伸起,放在另一叫的膝盖骨上,一手五指并拢,举到额头,眉头紧皱,两只眼睛望着他们,像在说:“我在上面讲得口干舌燥,你居然在下面讲话,到底有没有把我讲的内容掌握下来。”又好像在说:“我是孙悟空,你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛,好像读懂了老师的意思,觉得这是不尊敬老师,羞愧地低下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。 啊!蔡老师在我心中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。

我的老师作文3

张老师,是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发,看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐,同学门私下做任何小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上,架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴,说起话来,总觉得有点沙哑。

张老师上课时,总会把内容讲得绘声绘色,十分具体。每当我们有疑问时,她总是让我们先独立思考,想到答案,才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她是我们的良师,也是我们的益友。

张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时,握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上,就是把钢笔拿反了,写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆,我着急得差点哭了。老师看见我那样儿,就走到我位置前,亲切地说:“你别着急,来看看我怎么写的吧!”我稍稍紧张起来,只见张老师拿起钢笔,做好写字姿势,认真地为我做起示范……我见了,也连忙拿起了笔,一本正经地写了起来,可一不小心,笔又拿错了,墨水又弄在了手上,我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我,而和蔼可亲地对我说:“别着急,慢慢来!”说着,她又把起了我的右手,写出了几个漂亮的字,老师的手一松开,我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪,就是像人们筋疲力尽,快要睡了似的。老师见了,立即写下了几个范字,让我自己先练着,课后再同我一起练习、研究。几天过去了,我的握笔姿势终于正确了,写出的钢笔字好看极了,这是老师的努力和功劳啊!

张老师不仅上课时十分专心,没有半点马虎,而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校,为我们上一会儿晨读课,下课时,还要抓紧时间批改作业。中午,她从不休息,一直在学校里陪伴我们。放学后,她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀!这是无数老师的缩影,老师们,你们可以歇歇了!

生命如歌,老师,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!辛勤的汗水是您无私地奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!

我的老师作文4

尊敬的孙老师:

您好!时间如流水,哗哗啦啦地流走了,小学生涯也即将结束,令我最难以忘怀的,除了小学生活之外,就是您那一句句发自肺腑的教诲了

六年级一开学,您就接任我们班的班主任及数学教师,在开学的第一天,我怀着紧张的心情望着您走进教室,这是我自上学以来第一位男班主任,心里有点害怕,但听了您一段幽默风趣开场白后,孙聪,您的名字就深深记在我脑海里,一位好老师的伟大形象就展现在眼前。

从开学到现在,在这段短暂的日子里,您告诉了我们一个又一个的引人深思的道理,从中我受益匪浅。在六年级之前,我们班的成绩为全年级倒数第一,同学们对学习失去了信心,是您在我们一次次失败的时候,鼓励我们,激励我们,要有一颗向上心,从哪里摔倒,从哪里爬起,是您给于了我们莫大的信心,您常说:一时的失败算不了什么,只要同学们有信心,我们班一定会进步。每当同学们心灰意冷的时候,您的话语就像一道温暖的阳光穿透密布的乌云,照亮我们的心灵,我们就忧如在黑暗中得到一盏明灯,认清了前进的道路。在这次中考,我们班的平均分排年级第二,是和您的教诲分不开的。

课堂上,您总是以微笑待人,幽默而充满活力,同学们紧跟着您的步子,学习轻松但略带紧张,在上课时总是先归纳学习重点,难点,之后的时间,就留给我们自习、做练习。对我们不懂的题目,您耐心详细解析。您主张我们快乐学习、自觉学习,在学中玩、玩中学,整个学习过程中,我们轻松自如。您不仅在学习上主张自觉自力,在活动中也如此,在这次的体育节、六一儿童节等活动,您总是放开手让我们自己安排节目,自己组织活动,您让我们从中悟出一些道理:自己的事情自己做,学会自觉自立自强。是您让我们六年级的生活充满快乐和欢笑。

孙老师,您像一位辛勤的园丁,您在平凡的教学岗位给于学生们信心,智慧和欢乐。我会永远记住您,我六年级的数学教师和班主任,我会铭记着:无论遇到什么困难,信心永不丢失,不论做任何事都学会自觉,自立,自强。在即将离开华新小学之前,我要对您说:感谢您,我的老师,愿您工作顺利,桃李满天下。

此致

敬礼

您的学生:韩思思

我的老师作文5

那是一个夏日炎炎的季节 ,又是农民伯伯辛勤插秧的时候,常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰,满怀憧憬的插着秧;那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节,时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰,充满喜悦的拾穗;这是一个花样年华,又是临近中考的秋天,不时看到园丁默默地耕耘,无私地奉献,青葱们茁壮地成长。

曾几何时,我怀着对学校的憧憬,对同学的期待和对老师仰慕。如今,已转化为了学习的紧张,对知识的渴望和对中考的恐惧,老师用宽容博大的心胸纳下我,让我在树荫下乘凉,让我感到无比的轻松,消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下,我们泛舟书海。随刘方平一起望月,领略“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的星夜美景;跟随白居易走上麦田,观看“田家少闲月,五月人倍忙”的农忙景象;独倚望江楼,领略着女子盼夫归的忧虑情怀;受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中,老师手牵着手,把我从这迷茫的路途中牵引出来。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳,无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,忍看青春年华的流逝,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,平平淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。前几天,我在书上找到一句对联,非常适合老师:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州!

我的老师作文6

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,林老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

林老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

林老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可林老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。林老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!

林老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的林老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“林老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”班长站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。林老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。我的女儿有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的林老师,如园丁如母亲的林老师。我终生难忘的林老师,感谢您!

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