篇1 铭记作文

放学了，我和同学们没有直接回家，走在路上，看着路边缤纷的糖果，我们进入了一家超市，在里面逛了很久。许久之后，我们才走出超市。

天渐渐黑了下来，我们连飞回家的心都有了，在我心里着急的想：“估计现在爸妈在焦急的到处找我了。”我很快的得到了家，天色越来越黑，走到半路时才想起今天还有一节英语课，哎 ，今天又逃了一节课，到了家里，我慌张的给爸爸打了一个电话，打电话才知道，爸爸已经给班主任李老师打电话了，爸爸说到家再说。 爸爸到了家，就开始问话，我忐忑不安的回答着。。。。。。

吃饱饭后，妈妈过来了，看我嬉皮笑脸的，不好好回答，妈妈出去拿了把扫把回来开始问话，问完话后，妈妈生气地说：“你趴下”我躲的远远的，妈妈生气地说，我打你这一回，你就记住了，不打你，你记不住”我硬是不怕下，最后妈妈拿扫把打了我几下。打完之后，妈妈生气地说：“你改不改”我忐忑不安的说，妈妈，我以后改”说完妈妈就看哭了，爸爸让我给妈妈道歉，看见妈妈哭我也哭了起来，边哭边说：“妈妈我错了，”站了一会，妈妈脸上还带着眼泪说：“赶紧写作业去吧”到了屋里，我听见妈妈还在哭。

今天是我最晚回家的一天，让爸爸妈妈担心死了，我发誓下次再也不会这样了。

篇2 铭记作文

记得二年级时，我还小，家离学校又很远，所以，无论是风和日丽还是风雨交加，妈妈都会一如既往地来接我。

有一天，雪下得很大，妈妈还是来了，这让我很感动。可谁也没想到，在一个拐弯处突然开过一辆出租车，妈妈的腿被车撞到了，可我却毫发无损。这是因为妈妈及时护住了了我，可她自己却，唉……我只是不停的哭，一句安慰的话也没有，妈妈反而来安慰我：“没事儿吧？”瞬间我泪如雨下，为什么妈妈对我这么好，这样我会更加内疚。妈妈的每一句安慰我的话，每一个帮助我的动作，我都铭记在心。

然而有一次，妈妈却打了我，就因为我拿了邻家小孩子的玩具。我当时很不服气，不就是拿个东西嘛，什么了不起。我想记住这件事，但妈妈对我的好又马上浮现在眼前，最终，我决定把它忘记。因为时刻记在心上，我的心会更痛，所以我决定忘记。

每个人都应该有铭记的事与忘记的事。要铭记别人对自己的好，忘记别人对自己的不好，这样自己才会快乐。

评语：这是今年的高考作文题，让小学生来写有小学生的味道．和高中生相比不可同日而语，文体也不对，小学生记叙文为主，高考议论文为先．此文语言质朴，观点鲜明，虽然，论证的范围和力度不够．但作为论据的事例却可圈可点．．您说呢?

篇3 铭记作文

生活中，有很多事情值得我们铭记，也有很多事情需要我们忘记。记住别人给我们的帮助，以便于以后报答他人；忘记别人给我们的伤害，做一个宽宏大量的人。我们可以控制自己，不要让痛苦的事情蒙蔽了你的眼睛，要做一个快乐的人。忘记与铭记，人生的一大选择，希望你可以选择正确。曾经有一条快乐的小鱼，它虽然贫苦，但它生活得很快乐。它在海里热情的帮助别人，对它的救命恩人，有着无限的感激。虽然已经过了很久了，但它至今还记得它的救命恩人的模样。

它没有找到它的救命恩人，但从那时起，它就做了一个像它救命恩人一样的好人，它学会了铭记。从前有一个乞丐，他生活贫苦，常常一连几天吃不上饭，靠饮水充饥。很多人看不起他，辱骂他，踢打他。后来又在一次车祸中丧失了右腿。但他并没有击倒，他忘记了一切痛苦的事，还是一个快乐的流浪汉。终于他以一颗热爱生活的心，感动了人们，好心的店主收留了他，他学会了忘记。 忘记与铭记，我们生活中常见的选择，只要记住，要记住别人给我们的帮助，以便于以后报答他人；忘记别人给我们的伤害，做一个宽宏大量的人。

篇4 铭记作文

铭记爱——感于5.12事件

青竹痕 虽然忽然的震动，让你瞬间崩溃； 颤抖的泪水，弥漫爱的过渡；

不要忘记，我们永远都在你身边；

静静地坐在你身边，温暖你的心。

——题记

如果有一种方式，可以咀嚼岁月的积淀，可以啜饮尘封的芳香，可以倾听不褪色的心声，可以触摸记忆的酸涩... ...这就是铭记。

在5.12以后，每个人似乎容貌都憔悴了，思想都成熟了。因为5.12的地震震撼了所有人，我深信每位同胞都不会忘记。

一切都太突然了，猝不及防，结果打乱了我们的心律。每位同胞都在呼喊，每位同胞都在为此感到悲痛。仅仅一个午后，热闹的四川竟然变成了一个狼籍的废墟。我们可以从电视报纸上看到一张张令人心碎落泪的照片，一张张令人悲痛不已的照片... ...

家长抱着孩子在废墟中痛哭，那种撕心裂肺的哭喊声，那被泪水浸肿的眼睛，那被水泥划破的指头... ...一个个失去孩子的家长是多么的痛心。作为父母，早上看着孩子高兴的上学，刹时变成现在一睡不起的孩子，大家想想那是种怎样的心情。父母把子女养大，把希望寄托在他们身上网 ，在他们身上倾下毕生的心血，可现在却看着躺在自己怀里的孩子因为一场忽如其来的灾难，永远离去。他们还没有实现理想就走了。或许认为很潇洒，或许认为很遗憾，或许认为... ...我为他们感到可惜，悲痛。他们连自己的果实也没有看就离开了。如果我是掌管时间的精灵，我一定会把时间转回那一天，然后删除掉，不管将来要受多大的惩罚。只要我知道，我拯救了爱，拯救了亿万家庭的温暖。

篇5 铭记作文

假如我是一朵花，我希望开在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天边为云遮挡太阳。假如我是一阵风，我愿为云驱散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前倾述我的思念。

从第一次见到云，就有种独特的亲切感。莫名地喜欢她的笑容和声音，渴望这份激情被呵护。可现实又变得极不真切，因云比我的年龄大几岁。云每天有忙不完的工作而我的除了学习就是等待云的空闲。

因此，我约定每天临睡前，互发一条短信道声：“晚安”。

曾无数个夜晚我与云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我与云在电话里分享我的歌声、书籍。曾多少个日子里我的情感如排山倒海似聚集开来。

云说过有机会带我去K歌。可转眼变成永恒的过去。我不知做错了什么，云竟然忍心将我弃在阴雨的日子里一声不吭地消失了。

手机无情地重复着关机的提示语。我的灵魂也仿佛丢失在荒野，世界变的苍白，支离破碎的心弥漫的忧伤无法释怀，云就这样带走了人情冷暖，撕碎了我单纯的梦想与执着。

久远的故事还在继续，人却已天涯。

这一天，心情糟糕透了，我发疯似地在冲进操场，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿脸颊流淌着，滴进了心里又从心底化作泪珠潇洒地飘落。这样，就不会有人知道我在哭泣。

往事铭记于心，云远去的脚步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的种子在心里发芽盛开。今生来世，我愿我的泪珠化作无数的生灵与云相守。

这一天，让我铭记，令我难以忘却。

篇6 铭记作文

在这十月一日一天天挨近之时，在这举国上下同情六十二周年之际，让我们翻开历史的扉页，回顾那让人伤心，让人愤怒，让人流泪的过去。

自1840年开始，泱泱中华大国进入了饱受西方列强欺凌的屈辱历史。1931年至1945年，日本帝国主义发动了企图占领全中国的侵略战争。在神圣的中华大地上，野蛮的侵略者制造了一幕幕人间罕见的惨剧。日本名侵略者所到之处，烧杀抢掠。无恶不作，一座座美丽的城市和宁静的村庄，都成了嗜血成性的侵略者的杀人屠场，

西方列强瓜分中国的侵略暴行更为猖狂，圆明园被毁就是他们犯下的滔天罪行之一。圆明园是我国著名的皇家园林，浓缩了全中国最有代表性的名胜，但是，在1860年却被英法联军抢劫一空后放火焚烧，现在的圆明园只剩下几根残柱了，说到这里使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会山峰，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园十二生肖喷水池的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价从拍卖会上买回了本属于我们自己的东西。可悲可气呀。作为一名中华儿女怎能甘愿至此呢？

面对这样的境遇，我们不能低头折节，要敢于面对。我今后要好好学习，奋发向上，为祖国的辉煌明天增砖添瓦，祖国母亲看我的行动吧。

篇7 铭记作文

2008年四川汶川孩子的“六一节”是痛苦的，是悲凉的，是凄楚的。他们金色的梦想被震碎，他们五彩的童年被震垮了，他们的家园。他们的学校全都不见了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遗憾。

孩子的生命就想是铅笔字，留在世上的痕迹还很淡，楼层的坍塌死亡化作一块巨大的橡皮，轻松的，把孩子们从这个世界擦掉了……但是，也有许多孩子，他们用他们的自信，坚强、友爱，团结谱写了一曲曲悲壮的歌。 当“六一”这一天，电视节目上播出那些孩子与命运做搏斗的时候，我哭了，我为那些孩子的坚强所感动，我笑了，我为那些孩子的笑容所感染。 从没有一个歌者赢得13亿人的掌声，从没有一个歌声让13亿人为之落泪，但六岁的任思雨小朋友她做到了。她在废蕖下唱起了《两只老虎》，为自己打气获得了重生。

从没有一个姿势让3亿人铭记，从没有一种“谢谢”让人震撼，被解放军叔叔救出来的小朗铮，他躺在担架上用尽自己的全身力气想解放军叔叔敬了一个对队礼，在他幼小的心灵里已懂得“感恩”一词的含义。

从没有一种友谊显得如此崇高，从没有一个人把自己的生命看得比自己还重要，本来自己已脱离危险，却还要返回去救老师同学，师生情谊在这一刻凝结了……