【篇1】 成长作文

今天，妈妈看到家里没菜了，对我说：“陪我一起去买菜，好吗？“好。‘‘我干脆的回答。

来到菜市场，那里热闹非凡，有卖鱼的，卖冬瓜的，萝卜的，水果的。。。。。菜各种各样，多得数不清了，我看见有卖鸽子的，叫爸爸买，于是，爸爸付了钱，我高高兴兴的把它捉回了家。

到了家，爸爸先用水把鸽子闷死，然后爸爸用热水把鸽子的毛烫熟，再小心翼翼的把鸽子的羽毛一根一根的拔下来，我站在一旁，说：“这鸽子真可怜。‘‘妈妈听了笑了笑说：“你真是黄鼠狼给鸡拜年---不安好心，你不买它，它就不会让爸爸杀了吃。‘‘“那我不买它，别人还会买它，还不是要吃了它。‘‘我看了看那没了毛的鸽子，心里又高兴又痛苦，真的是黄鼠狼给鸡拜年---不安好心啊!晚上，这只鸽子还是牺牲了，进了我的肚，我默默的说：“鸽子，在我的肚子里成长吧!‘‘

【篇2】 成长作文

2014年第二届夏季青奥会将在我的家乡——南京举办。作为南京人，我感到无比得光荣和自豪。

青奥的脚步越来越近，在这即将到来的日子里，我对青奥会充满了崇敬和期待，期待着奥运圣火被点燃的那一瞬间！试想，青奥开幕的那天，我们美丽的南京城——天，变得更蓝；地，变得更绿；水，变得更清；花，变得更艳；空气，变得更清新；交通，变得更畅通。各个主干道上绿树成荫、彩旗飞舞，古老的金陵将在世界的面前展现她那年轻的朝气和婀娜多姿的风采。那，将是一种多美的景象啊！

为了那一天，我们每一个南京小公民应该好好学习，认真听讲，讲文明懂礼貌，加强体育锻炼，争当健康向上的好学生；自觉维护环境卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，争当文明的示范者、青奥的宣传者；热情接待外国游客，详细地向他们介绍我们的家乡，带他们参观新街口、夫子庙，游览中山陵、紫金山、玄武湖还有莫愁湖，争当青奥的志愿者。如有可能，我还希望能带他们参观我们的学校。想想看，这是多么有意义的事啊！做为青奥的主办城市，我们要在全世界的面前，展现出一个博爱的新南京。做为主人公的我们，要“与青奥会共成长”，一起为青奥喝彩，为南京加油，为祖国再创辉煌！世界给南京一个机会，南京将还世界一个精彩！

这就是我们所期待的青奥会，它代表着青春与活力，它传达着“卓越、 友谊、尊重”，它体现出竞技之美，它更让我们快乐成长！

【篇3】 成长作文

我在思考成长的定义了。不是年龄的正比例增长，不是的。

时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。

三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。

我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。

我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。

终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。

风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。

【篇4】 成长作文

树更绿了，草更青了，花更艳了……城市里所有的变化只为了一个目的——2014年在南京举办青奥会！

作为一名南京人，我感到十分荣幸。当2014年来临时，各个国家的人们齐聚南京，南京将以主人的身份展现自己的美丽。 申请青奥会的成功对于南京的每一个市民来说都无疑有一种兴奋，有一种幸福，更有一种自豪。面对千载难逢的机会，作为光荣的南京人，我们要赶快行动起来，和青奥共成长。从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，对这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。 我觉得青奥会就是一个大舞台，需要我们共同参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化和我们南京人的热情和自信，让全世界都了解南京、喜爱南京。

最后让我们大声呐喊出青奥的口号：“与青奥共成长！”

【篇5】 成长作文

读了《奥运精神伴我成长》这本书，我知道了古代奥运会和现代奥运会的区别。

我还知道了2008年奥运有哪些项目，比如：长跑、短跑、篮球、击剑、网球、射击、马拉松等。更重要的是让我知道了什么是“奥运精神”：要有追求更快、更高、更强的拼搏精神，做最好的自己。追求重在参与，而不是取胜，注重过程的人生境界。

我要向邓亚萍阿姨学习，永不服输、顽强拼搏，勇敢地向学习和生活中遇到的种种困难挑战，做最好的自己。

我也要向德里克•雷德蒙德——一个黑人运动员学习。在1992年巴塞罗那奥运会上，他是比赛的最后一名，却赢得了全场的尊敬。原来，他右大腿肌肉撕裂了，还强忍着疼痛，一跳一跳地向终点靠近，他要把这段比赛赛完。这种精神值得我们学习。

我还知道2008北京奥运会的理念与口号分别是：绿色奥运、科技奥运、人文奥运。同一个世界，同一个梦想。所有人都在期盼着2008奥运会的到来，我多么希望自己也能为奥运会出一份力呀。

【篇6】 成长作文

一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵谴责他人；

一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论反抗；

一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕；

一个孩子在充满被怜悯的环境下成长，他学会了自哀自怨；

一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了有耐心；

一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信；

一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了欣赏他人；

一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自己；

一个孩子在充满被接受的环境下成长，他学会了爱惜这个世界；

一个孩子在充满被肯定的环境下成长，他学会了立定志向；

一个孩子在充满了分享的环境下成长，他学会了慷慨；

一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他学会了正义真理；

一个孩子在充满安全感的环境下成长，他学会了信任他人；

一个孩子在充满友善的环境下成长，他学会了热爱人生；

一个孩子在充满宁静的环境下成长，他学会了平安。

【篇7】 成长作文

国庆节期间，在电视新闻上看到建国55周年以来，我们的祖国在各个方面取得了很大的辉煌成就。三峡大坝建成了，神舟5号飞上了太空，雅典奥运会我国选手夺得了32枚金牌的好成绩。教育事业更是得到了的发展，我们的第一实验学校也不例外，教学条件有了横大的改善。记得我刚刚入学的时候，还是个六七岁的小朋友，学校的教室只有我们家的客厅那么大。教室中间摆放着几十张像我们家电脑桌一样大小的课桌。墙上只挂着一块孤零零的黑板，黑板前面有一个讲台，但它是那么小。

老师上课时拿着木棍指着黑板教我们写生字、学画画。转眼间，我已经是一个三年级学生了。这一年我们学校新盖了宽敞明亮、功能齐全的实验大楼，教学楼也粉刷一新。开学那天，同学们走进像仙境一样的教室，发现黑板旁的墙上增加了一台电视机，好奇的问这问那。老师告诉我们这是教学用的。我想在这么好的学习环境里，一定不要辜负老师和家长的期望，好好学习。在老师的辛勤培育下，通过自己的努力学习，最终我以优异的学习成绩升入了四年级。

【篇8】 成长作文

从１９０８年，第一个中国人提出申办奥运会，到２００８年，北京举办奥运会，历史跨越了整整１００年。举办奥运会，是我国各族人民的共同心愿，是中华民族的百年企盼。

追求更快更高更强的拼搏精神，追求重在参与、重在过程的人生境界。五环旗下我成长，做最好的自己。

永不服输的邓亚萍创造了奇迹，先后获得了１４次世界冠军；皮特瑞坚忍不拔、坚持到底的精神成为奥运的佳话……

从我做起，领悟奥运精神的真谛，践行奥运精神。作为北京奥运会的小主人，我们应该进一步增强使命感和责任感。在全民健身的大潮中，在“迎奥运、讲文明、树新风”的实际行动中，展现我们的活力。让我们从我做起，从身边做起，从点滴做起。让我们在象征和平与友谊的五环旗帜下茁壮成长！

我是小福娃，我对世界说“２００８年，北京欢迎您！”祝愿我们能在自己的国家取得辉煌的成绩！

【篇9】 成长作文

国庆节是多么有意义的日子啊！那一天，我长大了。

那天清晨，我和爸爸就早早地起床，准备出发，目的地是民合老家。听爸爸说有二十三公里，可远啦！我想：到底有多远，我只有八岁，能不能骑到呢？我相信自己一定能行！我拿了自行车钥匙和一大瓶矿泉水就飞奔而下，来到车库，爸爸随后就到，我和爸爸一人一辆自行车就出发了。

我们骑着车，顶着风向前冲，可是北风越来越大，我们的速度渐渐的慢了下来。我感到越来越累，力气快没了。我想：现在返回桐乡还来得及，要是再骑远一点，就没有机会了。现在是做出选择的时候，要么向前，去民合老家：要么撤退，回桐乡新家。我要向前！向前！决不撤退，决不认输！

我们继续向前，冲着风，两旁的小树在向我们招手，云儿在给我们让路。我们就这样顶着风骑到了老家，我激动得连泪水都流出来了。两个半小时的努力，我终于取得不可能成功的成功。我觉得自己长大了。我已经八岁了！

吃过中饭，我想都没想，就和爸爸回桐乡新家……

【篇10】 成长作文

父亲要儿子在暑假写观察周记，内容是院子里的两种植物：一株杏树苗，一棵石榴树。 杏树苗没什么好写的，细细的树干上伸出几条杈和几片叶子罢了；而石榴花开红艳艳，到了秋天，还有果实吃。

儿子写道：石榴树高大、茂盛，挂着丰硕的果实，俯视小杏树苗。父亲夸赞道：文辞优美、流畅，继续观察吧。 第二年暑假，杏树有石榴树的一半高了，春天开了些粉白色的小花，但没能结果。

而石榴树正值壮年，虽不再长高，但花朵、果实确实喜人。儿子写道：石榴树是我家最美的风景，俯视一切花花草草，它是高贵的。父亲夸赞道：像一篇优雅的散文，有内涵；但是，你喜欢“俯视”么？ 儿子长大后，就不再写观察周记了。为了工作，为了生存，东奔西跑，吃过不少苦头。他对父亲叹道：竞争太激烈了，许多人都比我强，我怕是难出头了。

父亲听后不快，说：我知道，你总是想“俯视”别人，而不愿被别人“俯视”。父亲又找来当年的周记：儿子，看看你当年亲手写的东西…… 六个薄薄的小册子，记录着六个夏季和初秋的杏树和石榴树。最后一册上写道：杏树像一把大绿伞，遮住整个院落；风乍起，熟透的杏子“扑、扑”地摔下来，味道好极了。

父亲说：你亲眼看见这棵杏树的成长了，如今，它“俯视”着石榴树。 儿子点点头：好吧，让别人“俯视”我吧，只要我还在成长……