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数学作文
更新时间:2024-03-29 18:12:28

数学作文

数学作文(1):

前几天我们去大姨妈家看看婆婆,顺便也差不多要开学了,大家聚一聚。恰好那时候停了水,在走的那天,我洗了下手,习惯的按了按开关,就走了,结果去大姨妈家玩完以后回到家,听到水哗啦哗啦地在流。

我赶紧去把开关关了。事后才想起来是我那天忘关开关了,水来了以后,就一直在流啊流,流啊流。我们去了三天,每天大约用50到60顿左右,这样一开,60乘以3等于180顿,一吨大约2块,180吨乘以2元等于360元钱。大约这三天我浪费了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!

小朋友们,你们千万不能学我浪费水资源哦,地球现在的水都很少了,洗手以后千万要关开关,不能浪费水!

数学作文(2):

今天,我早早地起了床,准备去商场购物。

我吃了半个面包,2个面包,喝了两杯绿豆汤和一杯牛奶,就去逛超市。

到了一家超市,我惊奇的发现:好多商品价格位数都是99。我觉得十分疑惑,便去问妈妈这是为什么。妈妈给我认认真真的讲了一番话:“许多的商家为了多得利润,特意把尾数经常弄成99,现在‘分’这个单位已经不在了,分就必须四舍五入,把位数设为99就能让商家赚1角钱,人这么多一天就多赚了好几元,一年多赚50。60元呢。”

逛完超市,我和妈妈就回家去了。我们看了魔术展,玩转扑克牌节目,他表演了猜牌魔术。他把牌弄成三角形,准确无误的挑出了那张牌。他讲原理时,我恍然大悟,这个魔术运用了三角形的规律,世界真与数学离不开啊。

生活离不开数学!

数学作文(3):

二年级第一学期的竞赛中,我数学竞赛得了三等奖,12月4日的家长会结束后,爸爸去数学老师办公室看了我的卷子,爸爸回来说:从竞赛卷子上看,我还是粗心,不认真本不该错的题我错了。其次,我还要在加强数学基本功练习。在今后的学习中,我要改掉自已不认真和粗心的毛病。在下个学期的竞赛中取得优异成绩。

数学作文(4):

今天下午,爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞,爸爸说:“这就是螃蟹洞,我们现在就开始行动吧!”妈妈用铲子挖,还是爸爸最勇敢,直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子,只有抓它的壳才不会被它夹着。

不一会儿,我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹,爸爸问我:“九只螃蟹一共几条腿呀?”我说:“7 2 条腿!8 × 9 = 7 2 (条)。”妈妈又问我:“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍,爸爸抓了多少只?”我说:“2 7 只!3 × 9 = 2 7(只)。”爸爸又问我:“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式?”我想了想,说:“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来: 7 2 ÷ 8 = 9 ,7 2 ÷ 9 = 8 ;2 7 ÷ 9 = 3 ,2 7 ÷ 3 = 9。爸爸妈妈直夸我学得好。

原来学习数学真好,能解决这么多问题呢!

数学作文(5):

在我眼中数学是无处不在的,数学也会帮我们许多忙,所以说数学对我们的生活至关重要,比如——

一天晚上,我对妈妈说起我未来的梦想,想当一位设计师,于是妈妈说:“那你以后一定要学好数学啊!”我问:“为什么呢?”妈妈便说:“假如你想造一个两米高的机器人,你把机器人的一条腿设计成30厘米,另一条腿设计成40厘米,那这个机器人走路时就变成一瘸一拐,你能说这个机器人设计得成功吗?再说如果你把这个机器人设计成这样,还有哪个人来买你的作品,你这个设计师一辈子只能是个打下手的学徒。”

听了妈妈的话,我才明白,只有今天扎扎实实的学好数学,打下良好的基础,明天才能做到思维稠密,设计精准无缺,做出来的产品才能实用美观。刹那间,我才发现数学对我们是如此的息息相关。

数学作文(6):

星期天,我和妈妈来到外婆家。

一进门我就发现外婆手里拿着弹簧称,好像正要称东西。好奇的我立刻跑过去,一把抢过弹簧称,大声说:“外婆,让我来帮你称吧!”

“不行!你不会!”外婆不相信地说。

“放心吧,外婆,我已经学过千克和克了!”我一边说一边钩起一袋蔬菜,自豪地说:“称好了,1克!”外婆听了哈哈大笑:“1克菜给谁吃呀?”原来我又把千克看成了克,真粗心哪!

我跑到妈妈身边,叫妈妈称一下我有多重,妈妈笑得捂着肚子蹲在地上,过了半天她才缓过气来,说:“你已经25千克了,这弹簧称最多只能称4千克,怎么能称你呢?”她说得我脸上红一阵白一阵。

同学们,生活中许多地方用到数学,如果你学不好,就会和我一样闹笑话噢!

数学作文(7):

今天,我们去信誉楼,回来的时候,我们经过安泰首府。

忽然,我们看见了一个红色的广告牌。它是一个长方体,被2个圆柱撑在那里。我和爸爸、妈妈都用手估了估它的长,我觉得是53厘米,爸爸觉得是48厘米,妈妈觉得是51厘米。综合一下,大约是50厘米,宽是10厘米,高是80厘米。然后,爸爸、妈妈问我:“你学了长方体的棱长怎么算了吗?”我说:“学了。”妈妈又问:“那你算算吧。”我说:“好的。(50+10+80)x4=560(厘米),你看看对了吗?”妈妈说:“对,你真聪明!”我说:“老师都给我们讲了。”

数学在日常生活中用处非常大,我以后要更加努力学习数学!

数学作文(8):

数学是有趣的,它的吸引力很大,吸引了小朋友们来解决问题,就像一个黑洞。打个比方吧,在课堂上,老师让我们做练习,算式是624除6。 刚开始,我以为很简单,可是算到第二步时,发现2除不了6,这时,老师说:“你们发现了这道题和平时做的有什么不一样吗?”许多人都说:“老师,除不到哇,怎么办?”

有点同学说:“可不可以把4连起来除啊?好像不行。”大家都在思考这道题。老师说:“来,大家看黑板。你们看,2除不了6可以写0。”说到这里,我突然想到妈妈以前教过我。老师又说:“检验00那一步没有意义,所以可以排除掉。再来算第三步24除6等于4,商是104。”后来,老师给我们出了同类的题,我们都做对了。数学是多好玩!多么有趣啊!

数学作文(9):

星期四早上,数学老师来个突然袭击,把我们打的落花流水——是考试!一开始,我看见老师拿着一份考试的卷子,全班人都议论起来,全班人都猜准了就是考试,老师说了考试好做,之后就发试卷给我们做,一看试卷的题目,呵呵!全是我会做的,可是有一题我就糊涂了,题目是:把54看做50式商,商会偏大了。

我觉得对,可不知怎么的我打成错了,我当时迷迷糊糊的打错了。今天发下来了,我得94分,在这之前,我紧紧张张生怕考个70多可我想错了我考得比它大多了,错了3题,我感到遗憾我错了这吗多题。

数学作文(10):

周末,我和爸爸一起去超市买卧室门外的小地毯,到了超市,爸爸选中了一种花色,这种花色有两种形状:圆形和正方形,服务员告诉我们,这两种地毯的周长都是一样的,是12.56dm。爸爸说:“反正大小都一样的,你来挑吧!”我连忙喊道:“我来算算。”说着,我向服务员要了纸和笔,按老师教过的方法,算起圆的面积。

要算圆的面积先求圆的半径:12.56÷3.14÷2=2分米面积:3.14×2×2=12.56平方分米.

正方形的边长:12.56÷4=3.14分米面积:3.14×3.14=9.8596平方分米.

“以即使圆和正方形的周长相等,它们的面积也不一定相等,买圆形地毯比正方形地毯要划算。”我滔滔不绝地给爸爸讲着,爸爸听得目瞪口呆,一旁的服务员也夸我聪明,我别提有多高兴了。

生活中真是处处有数学,处处有学问啊!

数学作文(11):

今天早上,天气特别好,我来到外婆家,看见有2对对联,也就是4张,每一张上面都有7个字,那2张就是14个字,4张上面就有28个字。外公问我这些对联一共有几个字?我很快的说道“有28个字。”“真聪明”外公说。

你们说生活中是不是有很多数学呢?

数学作文(12):

今天数学老师布置了一道作业,让我们自己买一套试卷。

我们小学有两个门,大门通到外面马路上,小门通向我们住的院子。我平时得走小门。

中午放学时,我在小门这边摆摊的地方问了一遍,都没有卷子卖。听别的同学说,大门外边有卖的。可是我不能走大门,怎么办呢?

于是,下午放学排队时,我就站在了出大门的队伍里。到了门外书报亭一看,果然有我想要的东西。买好之后,我从大门返回学校,看门的爷爷问:“你干什么?”我赶紧说:“我出去买东西了。”

再从小门往家走时,我心里想,幸亏卷子买到了,否则回家之后,还要再想办法跑这么远来买,该多麻烦啊。现在好了,这项任务已经完成了,真轻松!

数学作文(13):

今天老师给我们布置了一项特殊的作业:把萝卜(土豆)切成长方体和正方体,计算长方体和正方体的面积。

我从超市买来了萝卜,回到家中。拿出小刀,切出了一个长方体和一个正方体。正方体的棱长是5CM,面积是5*5*6=150(平方厘米)。长方体的长是6CM,宽是2CM,高是5CM,面积是104平方厘米。

通过这次试验,让我知道了正方体和长方体代表的意义。

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