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六一活动方案范文
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六一活动方案范文

篇1六一活动方案范文

  一、活动目的:

  为全面贯彻党的教育方针,加强我校文化建设,丰富校园文化生活,提高队员整体素质,给小朋友们一次展示才能,表现自我的机会。经学校研究决定,在“六·一”儿童节当天举行新队员入队仪式 、文艺活动及游艺活动。特定此方案。

  二、活动时间:2012年6月1日(第十六周星期五)

  三、活动地点:学校大礼堂

  四、活动人员:全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。

  五、活动内容及程序:

  1、新队员入队仪式 2、文艺活动 3、游艺活动(游艺活动方案另发。)

  六、文艺活动形式及要求:

  1、一至五年级中队均要排练三个节目。其中包括:一个文艺节目、全班学生齐唱《少年先锋队队歌》、齐唱一个自选的红歌。六年级只要齐唱《少年先锋队队歌》,学前班出一个文艺节目。

  2、文艺节目表演人数不限,时间(3——5)分钟。

  3、节目内容积极、健康,向上。

  七、其它事项:

  1、各中队节目由各中队辅导员负责组织、排练并强调当天会场纪律要求。

  2、节目报名时间限于5月18日报少先队大队部(卢智勇老师处),便于编制节目单及安排主持人。

  3、表演道具自备,VCD伴奏曲目于5月25日前交少先队大队部卢智勇老师处统一复制进电脑。

  八、评比办法及奖项设置:

  1、节目评一等奖4个,二等奖7个,并适当加班级管理分,其中幼儿园的节目不参与评比。

  2、采用现场量分制,去掉一个最高分一个最低分后的平均分为该节目最终得分,评委由行政人员及小学部教师担任。

  3、评出优秀中队3个,学校审核表彰。

  九、活动分工:

  1、节目主持人由卢智勇老师负责挑选及训练。新队员入队仪式由卢智勇负责。

  2、场地布置及摄影:由黄正田、杨源春老师负责。音响设备:卢智勇。

  3、分数统计分工:指派学生(负责收集评委打分)、鲍孝莲老师(负责统分)、向友香老师(负责送最终得分至主持人处)。

  一. 活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,让全体学生快乐地度过自己的节日,在“六一”儿童节之际,学校少先队大队部特决定举行“庆六一”游艺活动。

  二. 活动时间:2012年6月1日(第十六周星期五)

  三. 活动地点:学校大礼堂

  四. 参与对象:全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。

  五. 工作人员准备:

  1. 每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

  2. 总务处准备糖果等奖品若干、悬挂庆“六一”横幅。

  3. 黄正田、卢智勇两位老师负责现场调控。肖桂娥老师指导幼儿园小朋友玩游戏,陈运红老师指导一年级小朋友玩游戏。

  4. 奖票兑奖:赵波 向春娥 王桂芝

  5. 教师按所负责的游艺项目准备用具。

  6. 摄影:卢智勇

  7、安全保卫:向林

  六. 活动安排:

  1. 猜谜

  裁判老师:杨爱群

  游戏道具:谜语如干条及答案,由电脑打印好。

  游戏规则:①猜谜者看准谜语题号后,然后到指定地点进行猜谜。②猜对者可获奖券一份。③每位同学猜谜时间不超过30秒。

  2. 带乒乓球

  裁判老师:杨柏民

  游戏规则:①手拿乒乓板,并在板上放一个乒乓球。②在30秒内顺利带过规定区域者,可得一张领奖券。③如途中乒乓球掉落,活动者捡球后,由原地继续进行比赛。

  3. 妙接歇后语

  裁判老师:黄新颜

  游戏道具:歇后语200条(由电脑打印好),纸箱一个(放歇后语条)。

  游戏规则:在众多歇后语中选择一条做准备,猜出答案后向裁判汇报结果,正确一条得1张奖票。

  4. 钓鱼

  裁判老师:廖杰

  游戏道具:由竹竿、线、“鱼钩”(可以是恰当长度的小木棒。)制成的鱼竿以及饮料瓶如干个。

  游戏规则:①钓鱼者俯身趴在桌上,用指定的鱼竿钓鱼。②把钓到的鱼放到指定的位置。③本活动限时1分钟,钓到5条鱼即可得到一张奖券。

  5. 夹弹子

  裁判老师:向友香

  游戏道具:两个碗,两双筷子,一盘弹子(数量要多些)。

  游戏规则:两人在规定的时间内比谁的弹子夹的多,谁就可得到一张奖票。

  6. 投乒乓球

  裁判老师:易梅梅

  游戏道具:两张球拍,两个乒乓球。

  游戏规则:①投掷者离框子的距离必须是三米。②每次一人次进行,游戏者由三个乒乓球可投,但必须全投进才能的奖票。

  7. 套圈

  裁判老师:曾杰

  游戏道具:一个啤酒瓶,三个圈。

  游戏规则:参与者可得到三个圈,可投三次,在距离瓶子2米处套中瓶子2次者(包括3次)可得一张奖票。

  8.贴鼻子

  裁判老师:鲍孝莲

  游戏道具:在小黑板上画一张没有鼻子的卡通人物头像,以及卡通人物人鼻子一个。

  游戏规则:只要贴在了头像的恰当位置,就可得到一张奖票。(限定幼儿园小朋友比赛。)

  9. 吹蜡烛

  裁判老师:蒋桂香

  游戏道具:蜡烛,两张课桌。

  游戏规则:蜡烛摆在相邻的桌子上,游戏者只能隔着一张桌子吹蜡烛,再规定的半分钟内必须吹灭蜡烛,否者就被淘汰,吹灭蜡烛者可得到一种奖票。

  10. 比比谁的眼力好

  裁判老师:刘星桃

  游戏道具:一个空啤酒瓶、三支筷子。

  游戏规则:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

  11. 保龄球

  裁判老师:李春芳

  游戏道具:装满水的矿泉水瓶若干个,实心球一个。

  游戏规则:每次只能一人进行游戏,必须撞倒5个球才能得到一张奖票。

  12. 比比谁的运气好

  裁判老师:杨晓娥

  游戏道具:黄球一个,白球若干个(可以准备两种颜色的乒乓球)。

  游戏规则:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有一个。主持人把球放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色球,则中奖劵;反之,没有中奖。

  强调事项:各班班主任要强调好活动当天的纪律及安全。

篇2六一活动方案范文

  一、主办单位:

  委宣传部

  关工委

  团县委

  妇联

  教育局

  文广新局

  广播电视台

  承办单位:艺术学校

  二、时间及地点:

  2012年6月1日晚7:30在大剧院举行

  三、参加人员

  1、邀请领导:县委书记,县委副书记、县长,县政协主席、县人大副主任,县委副书记同志,县委常委、常务副县长,县委常委、纪委书记同志,县委常委、宣传部长,县人大副主任,县政府副县长,县政协副主席,县关工委常务副主任。(11人)

  2、参加人员:县直各部门分工负责人、妇委会(女工委)主任、团委书记,县直各学校分工负责人、团委书记及部分学生和家长,约700余人。

  四、演出程序

  1、为县领导佩戴红领巾

  2、县领导致词 3、演出开始,预计100分钟

  4、演出结束,请领导上台慰问演出人员并合影留念

  五、责任分工

  1、县委办公室负责通知县直有关部门参加人员并发放电影票;负责各大班子领导出席活动时引导、安排座次;通知县电视台、报社做好宣传报道;协调县供电公司负责电力供应;协调县公安局负责演出场地的消防执勤、安全保卫、验票放行等工作。

  2、县妇联负责演出活动的组织协调,主要是邀请县领导;负责起草领导致辞;负责节目把关。

  3、县教育局负责通知安排县直各学校参加人员。

  4、县文广新局、小太阳艺术学校负责节目彩排工作。

  5、小太阳艺术学校负责编排节目,准备节目所需服饰、道具,

  联系演出场地,布置舞台及所需音响、灯光等。

篇3六一活动方案范文

  一、活动目的

  "六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

  二、活动时间安排

  三、活动地点:

  教室、操场

  四、参与对象:

  全体师生

  五、活动准备

  1、活动前,辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育,使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。

  2、中队在辅导员的组织下,准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。

  活动安排:

  1、 夹弹珠

  游戏规则:在半分钟时间内用筷子夹满10粒弹珠为优胜。

  2、 投球

  游戏规则:

  (1)每人站在3米以外向规定地方投5个乒乓球。

  (2)投中3个为优胜。

  3. 海狮顶球

  游戏规则:

  (2)参赛者将篮球顶在头上走到对面,并由原路返回。

  (3)时间用的少的学生得奖。

  4. 过独木桥

  游戏规则:

  (1)手拿乒乓板,从起点走到对面再走回来,途中要绕开障碍物。

  (2)在30秒内顺利通过独木桥者可获胜。

  (3)如途中乒乓球掉落,活动者应重新从起点开始。

  5、原地踏步

  游戏规则:比赛分为三组,每组3人,选手蒙上眼睛,在指定的圆圈里踏步,30秒内未踏出圆圈即为获胜。

  6、筷筷瓶安

  游戏规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶,参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶子约1米的距离,瞄准瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉进瓶里,即可得奖。每人可投三次。

  7、背靠背

  游戏规则:

  1、两位选手背靠背夹住篮球,从起点走到终点,把球放入指定的筐中。游戏过程中球不能掉落,手不能碰到球。

  2、游戏分四组同时进行,每组两人。

  3、从起点到终点速度最快,所用时间最短并且球不中途掉落的一组为胜。

  8、百发百中(套 圈)

  游戏规则:

  (1)每位队员发5个圈。

  (2)站在规定线上,向目标进行套圈活动。

  (3)依据队员套中的瓶子个数,发奖。

  9. 保龄球

  游戏规则:

  (2)站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。

  (3)击倒4个保龄球以上算优胜。

  10.袋鼠跳跳跳

  游戏规则:

  (1) 将双脚踩进麻袋中,双手提住麻袋口。

  (2) 站在起跳线上,听口令出发:双手提袋口、跳跃前进,直至终点。

  (3) 比赛分别以男生组、女生组进行,每组五人,先跳至终点者为优胜。

篇4六一活动方案范文

  六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日:巧手儿比赛;

  5月27日:小能人比赛;

  5月30日:巧嘴儿比赛;

  6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

  六、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月26日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

  二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

篇5六一活动方案范文

  一、指导思想

  一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题:在阳光下成长。

  三、领导小组

  组 长:袁明涛

  副组长:吕凯昌

  成 员:张翠强 李 杰 王爱菊 王金玉

  魏兴华 亓爱华 何子倩

  四、组织形式:以学校为单位组织开展活动

  五、时间安排

  1、5月14日拟订方案;

  2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;

  3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

  4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

  5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

  6、六月一日下午开展联欢活动。

  六、活动内容

  (一)庆六一征文活动

  2、展出形式:以小报形式或制作展板

  3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (二)庆六一(图画)手抄报展

  1、设计时间:5月25日至27日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级班主任。

  (三)庆六一书法展

  1、活动时间:5月25日至28日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

  4、作品上交时间5月28日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (四)庆六一文艺联欢会

  2、活动地点:学校教室前广场。

  3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

  4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

  5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

  小学

篇6六一活动方案范文

  走进幼儿园,你是不是陶醉在迎面扑来的快乐气息中,已经沉醉在孩子们的欢歌笑语中;那么一会儿看孩子展示自己,你将感受孩子的精彩;与孩子一同游戏,你将融化于浓浓的亲情。

  欢乐生活,缤纷六月,一年一度的六一儿童节来到了,这是孩子最隆重的一个节日,孩子们的节日活动如何安排自然成了我们近期最首要的工作。每年六一我们的老师总会想出各种不同的形式让孩子感受孩子自己节日的快乐,我们的家长也会放下手头紧张的工作来和孩子一起欢度,那都是因为这是我们孩子的节日。

  今年的“六一”儿童节我们改变以往表演节目的形式,也和去年的运动会有所区别,本次活动的内容是举办幼儿讲故事比赛和亲子趣味水果拼盘,目的是让孩子在比赛的过程中个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥;让孩子在和家长的亲子游戏过程中增长知识,学习技能,培养创造能力。尽情体验在积极的参与中获得的成功的快乐以及与同伴、家长、老师一起过节的乐趣,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  一、活动目标:

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

  二、活动主题、宣传口号和活动倡议:

  1.活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信

  2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩

  3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  三、活动准备

  1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

  2.以班为单位作好参加活动的准备:

  (1)前期准备:

  师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

  开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

  调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

  每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

  (2)当天准备:

  安排幼儿和家长的座位场地;

  确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。

  负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

  3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4.各项活动的组织工作确定专人负责。

  5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  四:活动安排:

  1.活动时间:2007年6月1日上午8:00——10:30

  2.活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

  3.活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

  4.活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

  5.活动负责人:园长和我

  6.活动主持:我

  7.秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。

  五.活动方案及具体事宜:

  1.入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)

  2.升旗奏国歌。

  3.园长讲话,致六一贺词。

  4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

  5.幼儿讲故事比赛。

  6.亲子水果拼盘制作比赛。

  7.发奖。

  8.回各自班级品尝水果。

  9.活动结束

  六:活动内容与要求

  1、幼儿讲故事比赛

  (1)目的:通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)要求:动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

  (3)评奖:由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖。

  2、亲子“水果拼盘”制作比赛

  (1)目的:通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

  (2)内容与要求:要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

  (4)评奖:评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖。

篇7六一活动方案范文

  一、活动背景:

  此次活动由学生担任“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得,将作为世界小学全体师生的爱心捐助款,统一上交上海红十字协会。

  二、活动主题:爱心义卖公益活动

  三、活动目的:

  1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

  2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。

  3.筹集到的义卖款项,帮助社会中需要帮助的困难群体。

  四、活动时间:2011年 6月 1日 上午9点---10点

  五、活动地点:操场(如下雨,活动地点改为各班教室,前门进,后门出)

  六、活动对象:全校师生

  义卖年级:全校参加

  七、活动准备:

  1.本周一至周三,各中队准备义卖物品,正副班主任也捐出一样物品放在班级里进行义卖。班主任老师对售卖商品价格作适当指导,价格要求合理,统计定好物品价格,并贴好标签,列好一张清单,在卖出时做好记录。

  2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引师生目光。

  3.每位队员要准备好一定数目的零用钱,最多不超过10元,积极参加本次活动。

  4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

  义卖活动前,班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审核)

  5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生:

  (1)有序:不跑、不追、不挤

  (2)守纪:不大声喧哗

  (3)文明:不强买强卖

  (4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

  (5 )交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约。

  (6)班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少购买一 件自己喜爱的物品。

  八、活动要求:

  1.设计展台

  A每班设计一个展台,届时安排桌椅至指定地点设摊。

  B每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等。

  C每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。

  D每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

  E活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。

  F每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。

  G学校安排横幅、照相、摄影、记者,以便留下第一手资料。

  2.义卖物品

  A可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等。(以自己多余的物品为佳。)

  B义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。

  C所有书要求质量完好,必须保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。

  D每位学生至少准备1—2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

  E每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。

  九、 活动过程:

  1.6/1周三上午9:00之前准备桌椅,由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。

  2、当广播响起,各班服务员需在摊位上到位,其他同学由班主任组织在国旗下集中。

  3、大队辅导员宣读倡议书后,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。(切记:为公平起见,各班不可在此之前进行买卖活动。)义卖时间,期间由副班主任负责协助班主任管理商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

  4、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。

  5.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  6.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。

  7、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

  8、10:00义卖活动结束,由正班主任负责集中本班学生,回教室评选“爱心天使”。副班主任协助收摊,本班工作人员负责把桌椅归还给一年级各班,各班做好场地清理工作。

  9、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交教导处。

  10、少先队大队部在下周公布各班爱心捐助金额。

  十、注意事项:

  1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。(请每位教师捐一件物品并购买一件物品,以奉献爱心。)

  2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

  3、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语,由宣传员进行宣传。

  4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

  5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

  6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

  十、人员安排:

  总负责:陈丕君

  1、安全负责: 乐晔飞 王惠明

  2、组织负责: 张丽 陈曦

  4、各班摊铺负责:正、副班主任

  5、摄像、摄影: 陆华 邵益

  6、广播员: 谢景

  7、评选小组:

  第一组: 评一、二年级

  教师:

  学生:

  第二组: 评三、四、五年级

  教师:

  学生:

  十一、总结评比:

  活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项:

  1)“特色商铺”奖

  由评选小组评选,每个年级原则上评出一个“特色商铺”,但也可依实际情况而定,评选要求:

  1、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

  2、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

  3、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

  4、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

  注:若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。

  2)“爱心大使”奖

  由班主任在班级内评选,评选要求:

  1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。

  2、在义卖过程中文明购买。

  3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

  4、在购买时不乱扔垃圾。

  班中符合条件的,并做得最好的5名同学,被评为“爱心大使”,学校发以奖状鼓励。

篇8六一活动方案范文

  活动时间:

  1、2013年5月31日星期天

  上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)

  下午:2:00—5:30文艺汇演

  2、2013年6月1日举行庆祝“六一”活动

  活动地点:施洞中心小学操场。

  活动内容:

  (一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00—11:30)

  总负责人:汪应伦

  评委:刘永清 陈亮 刘再海 龙光娴 李春荣 陈树祥

  评奖办法:以班为单位,可分为高、中、低年级进行评比,要求服装要统一。(一等奖1个;二等奖1个;三等奖2-3个。)

  (二)文艺汇演:(5月31日下午:2:00—5:30)

  以反映小学部素质教育成果,展现学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。

  节目形式:

  ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲艺类:相声、小品、英语剧等。

  主持人:杨胜伟 张彤

篇9六一活动方案范文

  幼儿休息:

  绘画及节目结束后,家长及幼儿回到教室,接下来孩子幼儿稍事休息,我们进行班级活动,今天是孩子的节日,我们就应该看孩子的表现,希望我们的活动,能让孩子们能够玩得开心快乐。

  一、 教师、家长致辞:

  弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

  首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是否觉得孩子已经长大,看到孩子们画的未来,是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童,他们已经拥有了自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!

  二、 主题内容展示。

  儿歌展示:《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》

  歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》

  三、 亲子游戏

  准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。

  玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。

  四、 家长会及最后总结。

  孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作:

  1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。

  2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的

  3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。

篇10六一活动方案范文

  活动目的:一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日,城郊置业拟一改往年的发放钱物的简单方式,通过开展六一亲子活动,使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐,感知生命的可贵,从而度过一个幸福难忘的六一儿童节,使城郊置业的员工(家长)们在参与儿童节日的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念,健康积极地营造家庭生活氛围,感受城郊对每一个员工及其家庭的人文关怀、城郊企业文化建设的用心与细致入微,增强员工荣誉感与凝聚力。

  活动流程安排:

  1. 亲子diy蛋糕现场制作(见附件娜米DIY蛋糕坊六一亲子活动

  文本)

  Diy蛋糕活动分两步进行:

  第一,现场制作,总公司0-14岁适龄家庭50左右,估计可参与20-30个家庭左右,按照每个家庭3人配置,估计到场60-90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。

  第二,不能到场或到场因场地限制无法进行制作的,发放diy烘焙券,可持卡前往蛋糕店进行diy制作。

  2.亲子猜谜游戏

  改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语,猜到的报谜语号及答案,现场颁奖。

  3.亲子插花游戏

  购买鲜花及相关插花用具,现场插花,评出各奖项,插花作品可以带回家。

  要求:提前半个月发放通知,并反馈确定参加人员人数,以安排奖品及现场活动物料。

  活动人员安排:企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊

  具体职责:

  现场总督导:魏伟

  现场监督及服务:办公室及原意参与的公司员工

  现场流程操作:娜米DIY蛋糕坊(事先协调人员配置)

  场外人员及车辆疏导:

  活动物料安排:现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频、文具小奖品、diy蛋糕店相关制作及烘焙工具。

  座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘

  活动场地安排:总公司会议室(提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场)

  活动时间安排:2012年5月29日(或31日)14:00——17:00

  活动费用预算:

  蛋糕diy:2500元左右(按50人每人50元计算)

  小奖品:300-500元左右(按10元每份计算)

  鲜花及相关费用:500元左右

  现场布置:200元左右(气球、彩带等)

  总计3500——3700元

篇11六一活动方案范文

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,下面是范文网小编整理的幼儿园六一活动方案策划书,欢迎阅读参考!

  幼儿园六一活动方案策划书一

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他

  2、活动口号:梦幻童年、放飞童心

  【活动提前准备】

  1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。

  2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

  (1)家长邀约(负责:李红梅 )各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。

  (2)节目编排(负责:孙颖 ):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

  (3)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

  (4)安全工作(负责:刘颖 ):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

  (5)节目串联词的编写(负责:阳阳 ):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

  (6)联系化妆品(负责:孙颖 ):每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;

  (7)撰写梦幻童年、放飞童心六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

  3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

  4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

  5、活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前7天)

  幼儿园六一活动方案策划书二

  六月一日是全世界儿童的节日。什么样的六一才能让孩子们享受节日的快乐?为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,结合本园实际情况,我园在总结了历年六一儿童节活动方案之后,经过多方研讨,特制订xx年六一活动方案: 活动目标:

  1.开展庆六一系列活动,使幼儿积极参与,展现自我风采,体现合作与交往的快乐,感受关心他人的幸福。

  2. 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,提升家园共育水平。

  3. 向家长、社会展示幼儿园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

  活动主题:

  健康 幸福 美丽 快乐

  活动口号:

  幸福的童年 美如梦

  活动准备:

  一、排练阶段准备

  1.以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)根据幼儿园整体安排,排练形式多样的节目,如合唱、舞蹈、团体操之类,保证每一位幼儿都参加。

  (2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

  (3)培养幼儿的交往与和合作能力。

  3.召开家长会,向家长宣传六一活动,以便家长做好配合工作。

  4. 各班根据六一活动安排做好各项工作的分配。

  二、演出阶段准备

  1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面,使幼儿园有全新的变化,同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

  2.准备场地。提前做好各项工作。

  活动形式:

  1.小班组,在园内,以年级组为单位,组织活动。

  2.中大班以节目的形式上台演出。

  系列活动安排:

  本次六一活动,根据幼儿年龄特点,分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、快乐篇

  一、 成长篇

  1.小班组半日开放活动(小班组)

  开放班级:小班

  开放时间:5月2日5月10日

  开放主题:以班为单位制定活动方案

  2.大班主题活动

  参加班级:大班组

  活动时间:5月3日

  活动地点:多功能厅

  活动内容:《我是怎么来的》

  二、环保篇

  1.中班组物物交换(中班组)

  活动时间:5月2日5月7日

  参见班级:中班组

  活动形式:以年级组为单位,统一组织

  活动地点:活动场

  活动说明:以年级组为单位制定详细活动方案

  2.绿色种植交流会(中班组、大班组)

  活动目的:通过交流,幼儿回顾植物的生长过程,体验劳动的乐趣,感受种植的意

  义,培养环保意识。

  参加班级:中班组、大班组

  活动时间:5月6日5月10日

  活动形式:以班为单位召开班级种植交流会,推选三位种植明星参加幼儿园交流会。 班级交流时间:5月6日5月8日,5月9 日上交各班幼儿名单,准备5月10日参

  加幼儿园交流会。

  活动说明:具体详情,随后通知。

  3.作品展示

  活动目的:展示幼儿绘画作品作品。

  参加班级:中班组、大班组

  展板主题:《美丽社区,我的家》、《绿色环保 人人夸》、《水墨的色彩》、

  《儿童绘画世界》

  展板分配:大班组两块展板,分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板,展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板,分别展示国画与儿童画。

  活动说明:随后详细情况由年级组长统一安排,作品于15之前交由刘老师处,刘老师负责制作。

  三、爱心篇

  1.母亲节活动(小班组)

  活动时间: 5月10日(星期五)

  活动形式:以班为单位,组织开展庆祝母亲节活动。

  具体活动:以年级组为单位,召开会议商讨安排,各班制定详细活动方案。

  具体负责:班主任

  2.爱心募捐活动(中班组、大班组)

  活动时间:5月13日5月17日

  活动目的:通过捐款活动,教育幼儿奉献爱心,回馈社会,帮助受灾地区的人民。 活动形式:(1).以年级组为单位,组织学习观看受灾地区现状,教育幼儿学会帮

  助他人,奉献爱心。

  (2).以班为单位,组织幼儿捐款。

  活动要求:班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额。

  具体负责:年级组长,各班主任配合

  活动说明:具体活动内容随后详细安排

  四、快乐篇

  庆六一演出活动

  (一).小班组六一庆祝活动

  活动主题:幸福的笑脸 美如花

  活动内容:舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。

  活动形式:以年级组为单位,以汇报演出的形式开展活动。分两部分,第一部分,每

  班两个节目演出,要求形式多样,突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;第二部

  分,各班亲子游戏

  活动地点:多功能大厅 班级

  活动方案以年级组为单位制定。

  (二)中、大班文艺汇演

  活动主题:幸福的童年 美如梦

  活动内容:舞蹈、童话剧、合唱、团体操等

  节目具体要求:

  一、舞蹈:

  1.舞蹈人数1620人之间,表演时间35分钟。

  2.节目内容符合当前形势,健康、幸福、美丽,赋予童真童趣的儿童特点。

  3.选曲节奏明快、有动感,适合表演。

  4.服装精美、靓丽,色彩鲜艳,符合主题。

  二、团体操

  1.节奏明快,队形具有艺术感,编排有特点,全班参与。

  2.音乐有旋律,有动感,易排练。

  3.服装统一、整齐,适合团体操表演。

  4.可以徒手表演,也可器械表演。

  三、合唱:

  1.选材歌曲适合童声合唱。

  2.服装统一、整齐,符合合唱要求。

  3.队形有造型、有动作,具有表演性、艺术性,合唱花样丰富。

  四、童话剧

  1.选材具有表演性、教育性的著名经典故事等。

  2.语言精练,发音准确。

  3.时间控制在5分钟以内。

  4.根据角色选取服装。

  节目审核安排:

  1.5月7日,音乐、节目初定

  2.5月15日第一次审核,审核未通过,将取消上台演出。

  3.5月20日第二次审核节目的排练情况。

  4.5月30日第三次审核。

  此方案由于准备仓促,错误之处待后修改

  长庆泾渭苑幼儿园

  20xx年x月x日

  节目审核安排:

  1.5月7日,音乐、节目初定

  2.5月15日第一次审核,审核未通过,将取消上台演出。

  3.5月20日第二次审核节目的排练情况。

  4.5月30日第三次审核。

篇12六一活动方案范文

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。如下是范文网小编整理的幼儿园六一儿童节活动方案2017,欢迎阅读参考!更多文章,欢迎关注!

  幼儿园六一儿童节活动方案2017一

  六一是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,我园一改传统的庆六一文艺晚会,为庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐,设计了幼儿园庆六一儿童节方案。

  一、指导思想:以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

  二、机构设置:为了加强对六一活动的组织领导,我园成立活动组织委员会,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下:组长:*** 副组长:*** 成员:***

  三、活动主题:庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐!

  四、活动口号:以人为本,面向世界,为终身教育做准备!

  五、活动要求:

  1、有情趣、有童趣、有朝气;

  2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

  3、加强体育锻炼、享健康人生;

  4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;

  5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。

  六、活动内容与时间安排

  (一)小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动

  活动时间:5月27日上午9:00---11:30

  活动宗旨:幼儿园是幼儿学习的小环境,只有和家庭、社会紧密联系在一起,才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境,组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂,对幼儿进行一次生动的爱心教育,在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人,试着用力所能及的方式去表达自己的关爱,亲身体验奉献和给予的快乐。

  这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

  活动程序:

  1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕

  2、吴园长宣读义卖倡议书-《小手撑绿荫,童心慰童心玩具义卖活动》

  3、义卖活动正式开始

  4、捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词

  5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束

  (二)我运动我健康我快乐趣味运动会

  活动宗旨:健康的心智寓于健全的身体,为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味运动会,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。

  活动时间:

  小班运动会:5月30日下午2:30-4:00

  中班运动会:5月31日上午9:00-11:00

  学前班运动会:5月29日上午9:00-11:00

  活动程序:

  1、园长致开幕词

  2、伴着运动员进行曲的乐曲声,小运动员入场

  3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗

  4、主持人致词,宣布运动会开幕

  5、幼儿体操表演(小班:韵律操冰淇淋宝宝中、学前班:动物操世界真美好大班:韵律操

  6、运动员退场,主持人宣布比赛开始

  7、活动开展

  8、主持人宣布比赛成绩,颁发集体奖

  9、主持人宣布运动会闭幕

  (三)童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间:6月2日全天;作品展地点:四楼大厅

  活动宗旨:一位教育家曾经说过:儿童的智慧就在手指尖上,儿童的手部越灵活,大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力,我园结合六一儿童节,让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品,开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展,让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。

  (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

  1、小班:半日开放教育教学活动活动时间:5月31日下午2:304:30

  活动宗旨:小班幼儿入园快一年了,他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况,全面了解幼儿园的教育教学,增进家园之间的沟通与交流,小班年级组开展半日开放教育教学活动,组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性与科学性,体会我园教师不变的信条一切为了孩子,为了孩子的一切。

  2、中班:别说我小,我会做的事情可不少学生存、学做人半日开放活动活动时间:5月29日下午2:304:30

  活动宗旨:中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有一定的自我服务能力,动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此,我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等,不仅让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识,而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在,教育无时不在,我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。

  3、大班、学前班合唱比赛活动时间:6月10日上午9:00-11

  活动宗旨:《纲要》中明确指出,艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。

  幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径,我园以六一儿童节为契机,为幼儿搭建展现艺术风采的舞台,提供互相交流合作、分享的机会,从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识,同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。

  附:幼儿园庆六一系列活动时间表

  时间内容负责人

  5月27日上午9:00-11:30小手撑绿荫、童心慰童心全园玩具义卖活动***

  下午休息

  5月28日上午9:00-11:00趣味运动会

  下午休息

  5月29日上午9:00-11:00学前班趣味运动会***

  下午2:30-4:30学生存、学做人中班半日开放活动***

  5月30日上午9:00-11:00大班趣味运动会***

  下午2:

  5月31日上午9:00-11:00中班趣味运动会***

  下午2:30-4:30小班半日开放教学活动***

  6月1日全天休息***

  6月2日全天童心童画幼儿绘画手工作品展***

  幼儿园六一儿童节活动方案2017二

  活动目标:

  1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

  2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

  活动时间:20xx年6月1日上午8:oo11:20

  活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长

  活动地点:幼儿园大操场及各班活动室活动主

  活动方案及具体时间安排:

  一、庆祝大会

  各班幼儿统一穿幼儿园的园服,按指定位置坐好,幼儿在前座,家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。

  1、入场8:00 8:40之前完成

  主持人开场白 迎 六 一联欢祝词 {播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}

  2、 园长及各方代表发言8:308:40

  (1) 园长讲话

  (2) 幼儿代表(男女各一名)发言

  (3)家长代表发言

  3、 升旗奏国歌8:409:20

  4、幼儿体操节表演9:009:30

  (1)大班器械操表演 (滑稽表演桌别林)

  (2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

  (3)豆豆班模仿操表演 《动物模仿操》

  (4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)

  主持人预祝孩子快乐健康成长

  结束后 (幼儿进班休息,入厕,洗手,喝水)9:309:45

  各班进行我运动,我健康,我快乐户外体育亲子游戏

  二、幼儿各班亲子户外体育活动9:4510:40

  (一)各班在指定区域进行户外游戏

  (二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具

  (三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品

  1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

  2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

  三、奖品发放,幼儿回活动室10:4511:20

  1、互动游戏

  幼儿与家长进行击鼓传花游戏,表演或说唱后进行摸奖。

  (奖品为幼儿喜欢的贴画,小手工制作,幼儿喜爱的小玩具等)

  2、分发幼儿园迎六一的纪念品

  1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料,一瓶酸奶。

  2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。

  幼儿园六一儿童节活动方案2017三

  【活动目标】

  1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

  2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

  3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:挑战自我展风采,快乐童年过六一

  2、宣传口号:展风采, 庆六一、我运动、我健康、我快乐

  【活动准备】

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语

  2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

  5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

  【活动倡议】

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。

  2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30进行活动。

  3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

  4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

  5、地点:幼儿园各班教室、大操场。

  【活动内容】

  活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

  1、入场8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。

  2、园长讲话和各代表发言8:008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

  3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

  活动二:幼儿早操活动展示。

  (1)目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态。

  (2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班绳操、徒手操表演。

  3)时间:5月31日上午8:30分9:10。

  活动三:快乐童年过六一,亲子趣味运动会

  (1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

  (2)活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

  (3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

  (4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

  (5)活动时间:5月31日上午9:1010:20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

  游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

  1、托班、小班亲子活动:

  (1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

  (2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

  2、 中班亲子活动:

  (1)《二人三足》材料准备:4至8根带子 。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

  (2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

  3、大班亲子活动:

  (1) 全家总动员:

  准备:气球若干

  比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

  (2)揪尾巴

  准备:纸尾巴若干条。

  方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

  规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

  活动四:展风采庆六一大型画展。

  目的:通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣 ,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

  参加人员:全体幼儿、家长及教师。

  时间:5月31日10:20---10:40。

  地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

  活动内容:《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

  活动办法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。

  活动要求:作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

  活动五:幼儿美食分享活动。

  活动时间:5月31日上午10:4011:10

  (1)目的:通过此项活动,培养幼儿之间的感情, 分享节日的快乐。

  (2)活动形式: 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。

  (3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

  六一是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

篇13六一活动方案范文

  2020幼儿园庆六一文艺汇演活动方案范文

  六一国际儿童节即将来临,幼儿园开展儿童节文艺汇演活动让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日。下面给大家分享幼儿园庆六一文艺汇演活动方案,欢迎借鉴!

  2020幼儿园庆六一文艺汇演活动方案篇1

  为丰富我园文化生活,给我园幼儿搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感,提高幼儿的全面素质,让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排:

  一、活动主题:欢庆“六一”快乐成长童心飞扬

  二、组织方法:

  1、以班级为展示单位,每个单位至少出3-4个节目(一个教师2个节目),展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。

  三、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目,由每班两个老师共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做具体规定或安排。

  5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

  四、评分标准及要求:

  本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。

  (一)每个节目满分10分。其中:表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。评分为一位小数,取平均分为最后得分。

  (二)活动评比细则:

  (1)表演状态(2分):演出服装、化妆到位0.5分,表演者动作恰当得体0.5分,表情自然大方0.5分;整体状态控制较佳0.5分。

  (2)节目内容取材(2分):创意新颖0.5分,自然健康0.5分,能展现幼儿的精神风貌1分。

  (3)表演艺术水平(2分):朗诵、相声、顺口溜、小品,表演者:吐字清晰0.5分;语言流畅0.5分;整体水平感觉1分。歌曲演唱者:声调准确0.5分,音量控制适中0.5分;整体水平感觉1分。

  (4)节目背景设计(1分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主,应酌情扣分。

  (5)节目时间控制(1分):整体时间要求3--6分钟;不够3分为太短,节目时间太短应酌情扣分。

  (6)节目整体感觉(2分):此项在以上各项评分的基础上进

  行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)

  (三)、评分要求:

  采取10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。如果在总分同等情况下,节目有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

  五、奖励办法:

  本次演出设一等奖节目2个奖100元;二等奖节目3

  个奖80元;三等奖4个奖60元。

  六、活动汇演时间及地点:

  5月底(具体时间以园务通知为准),在园内操场。

  七、组织机构

  (一)、领导小组

  组长:施定高 郭晓飞

  成员:徐立玉 梁素 阁肖芳 王蕊

  职责:组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定,全程安排整个活动组织程序,做好整个活动的策划。

  (二)、筹备组

  组长:施定高徐立玉

  成员:梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳

  职责:负责方案的制定、会议的全盘落实,检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。

  (三)、后勤服务组:

  组长:郭晓飞

  成员:王蕊梁素阁李兰茹芳

  职责:负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。

  (四)、安全保卫组

  组长:郭晓飞

  成员:王蕊梁素阁茹芳李兰

  职责:负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全,保证艺术展示的顺利、圆满完成。

  (五)、活动协调组:

  组长:徐立玉

  成员:梁素阁茹芳李兰

  (六)、活动主持人:王蕊茹贤慧

  (七)、评委组:外聘人员

  (八)、音响调试组:郭晓飞王亚玲

  2020幼儿园庆六一文艺汇演活动方案篇2

  六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的`快乐,度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。

  【活动目标】

  1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。

  2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

  3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:“传承文明、放飞梦想”

  2、活动口号:自信、健康、文明、快乐

  【活动提前准备】

  1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

  (1)舞台设计:《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;

  (2)场景布置:挂彩旗,彩虹门、条幅等;

  (3)节目编排:考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

  (4)节目单设计:用红色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前人手一份节目单;

  (5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

  (6)活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前3天)

  (7)家长邀约:各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加,各班并安排两名安全值日志愿者。

  (8)主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌;

  (9)节目串联词的编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

  (10)购买化妆品:每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿化好妆,为节目的顺利进行做好准备;

  (11)撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

  2、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

  (1)各班排练节目

  (2)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

  (3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

  (4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩),并进行评选;

  (5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;

  3、安全工作:

  (1)为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演时幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。

  (2)保证节目有序的进行;

  (3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

篇14六一活动方案范文

  有关六一活动方案9篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的六一活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  六一活动方案 篇1

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日,通过游园及庆祝活动,让学生在参与和体验中,享受快乐,获取知识、陶冶情操提高能力,促进学生的全面发展。

  二、活动时间及内容安排

  5月31日下午2:30—5:00

  1、2:00-2:30,各活动组布置场地,领取活动奖品;各班主任向学生强调活动的注意事项。

  2、2:30——3:30,游园活动。(班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动)

  3、3:30,游园结束,学生回班,活动负责老师清理活动现场。

  4、3:30——3:50,各班领取学生及家长义工礼品。

  5、3:50——4:50,各班自行庆祝。

  6、4:50——5:00,各班小结,强调假期安全,5:00学生准时放学。

  三、活动地点:

  部分班级教室及学校操场。

  四、活动人员安排

  1、活动领导小组:

  组长:xx 组员:xx xx

  2、活动项目安排及协调:xx

  3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供:xx

  4、安全巡视员:xx 各班班主任

  5、摄影、拍照:xx

  6、医疗保障:xx

  7、活动项目组织及人员安排:见附表

  五、活动的准备与要求

  1、各活动负责人要提前准备好活动道具,涉及到的体育器材可向体育室借用,如果需要购买的,请于5月28日下班前告知区建安。

  2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工,告知家长义工其所负责的项目及活动场地,提醒义工2:00前到校,并做好义工与负责老师交接。

  3、5月31日中午2:20前各负责人应布置好场地并做好各项准备,在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等,活动场地在教室的相关班级要给予配合。

  3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育,并向学生介绍各个活动的场地及要求。

  4、游园活动结束后,由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。

  提示:如果31日下午下雨则游园活动取消,改在各班在班级自行庆祝。

  游园活动项目

  一 吹爆气球

  活动场地摆放10张桌子,每张桌子上放气球3个。参赛者以每轮不超过10人进行比赛,在区内指定的位置作准备,在哨响时开始吹,在1分钟内吹爆1个可获得奖品一份。

  二 音乐椅子

  七位参赛者围绕六把椅子转,以音乐为号,音乐一停各抢椅子坐下,一局比赛后,未抢到椅子者被淘汰,搬掉一把椅子。每局下来,人数椅子数递减,坚持到最后3名各得礼品一份。凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚当局离场。

  三 盲人摸象

  黑板画上人头像,游戏者蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区,“鼻子”在区内并未压线,即算成功,贴在区外或压线,算不成功。限时1分钟。

  四 水中捞月

  在一个大盆子里装满水,再往盆子里放入较多的玻珠,参加游戏者手拿一双筷子,30秒(1分钟)内成功夹起玻珠者即算成功,可获奖品一份。

  五 巧搬气球

  2人一组合作搬气球,不得用手和手臂。每次搬运不限数量,气球不能用它物粘在一起。从讲台前搬到教室后墙边,限时2分钟,始点用手放好气球,起步开始、途中不得用手和手臂触球,到了终点可用手放在指定地点,搬够4个(3个)每人可获得一份奖品。

  六 成语接龙

  参赛者从老师手中抽一个成语,往下接龙前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可),如此继续,在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券限时1分钟(2分钟)。

  七 谜语竞猜

  参加者可以猜挂在教室内的谜语。谜语种类丰富,有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号及答案告诉主持人,猜对了,获奖品一份。每题限猜1次,猜对1题获礼品一份,每人限猜4个谜语。

  八 心灵相通

  参赛者2人一组。两人隔一定距离对面而立,甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词,乙猜出这个字词。在1分钟内猜中3个,即可获得礼品一份。

  九 海狮顶球

  参赛者2人一组,甲、乙对面站好,距离为2米。甲队员将篮球顶在头上,走到对面,由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜。2米赛区内只能用头顶球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内。

  十 齐心协力

  参赛者两人一组,站在起点,以两根木棍托起皮球,并将球运送到终点,过程中手不能碰触皮球,皮球落地需退回起点重新出发。在规定时间内完成任务者获胜。

  十一 掌上明珠

  参赛者一手拿乒乓球拍,将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上,从起点开始,绕过终点障碍物,1分钟内球未落地,可获得奖品。

  十二 妙手套圈

  在地上摆放五瓶矿泉水。每瓶矿泉水之间的距离为二十厘米。参赛者应站在一米远处向矿泉水瓶扔圈圈,套处即可奖品一份,每人限套三次。(圈圈的大小要适当)。

  十三 二人三足

  两人一组,用绳子捆住两人的脚(左脚和右脚)一起向前跑,绕过终点障碍物,先回回到起点的那组获胜。

  十四 超级保龄球

  用10个矿泉水瓶灌满水,摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶,撞倒6个(4个)或以上者可获得奖品。凡出现抛、砸、弹等动作者,一律不得分,如想再玩需重新排队。

  十五 灌篮高手(一)

  参赛者在指定位置处投球,三投两中即可获奖。

  十六 灌篮高手(二)

  参赛者在指定位置处投球,三投两中即可获奖。

  十七 正字反写

  材 料:纸,笔,平面镜 游戏规则:要求参与者正对着前面的镜子,在1分钟内写出一个词语,该词语从镜子上看,必须是正立的,方为成功。可得礼品一份。

  十八 弹指神功

  材 料:硬币 长尺 游戏规则:参与者每人8枚硬币,将其中七枚叠在一起,剩下的1枚做子弹,凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功,可获礼品一份。(提示:可将硬币换成象棋棋子。)

  十九 漂浮的硬币

  材 料:一碗水、硬币、滤纸。游戏规则:凡2分钟内,能小心地把一枚硬币放到水的表面,硬币浮在水面上即视为挑战成功,可获礼品1份。每人最多可尝试2次。(提示:利用水的表面张力托住硬币,使之不会沉下。)

  二十 带电的报纸

  材 料:1支铅笔;1张报纸。游戏规则:不用胶水、胶布等粘合的东西,能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来,视为挑战成功,可获礼品一份。(提示:摩擦铅笔,使报纸带电,便可将带电的报纸吸到墙上)

  六一活动方案 篇2

  一、 活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、活动主题:

  “飞扬的旋律、欢快的六一”

  三、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

  四、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。

  5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

  6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

  五、评分及标准:

  ①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

  ②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

  五、名次计取与奖励办法:

  本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

  六、时间、地点安排

  (1) 彩排时间:第一次:5月14日(第十一周 星期五,13时30分)。

  第二次:5月28日(第十三周 星期五,13时30分)。

  地点:学校内操场

  (2)抽签时间:5月10日 第十一周 星期一 周前会上

  (3)演出时间:6月1日 第十四周 星期二 9时30分

  (4)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场

  六一活动方案 篇3

  大班六一主题活动-----我们的节日我们做主

  活动背景

  “六一”节就要到了。过去,为了让孩子排出好节目,教师会精心选择表演内容、演员和服装,设计队形、动作,让孩子们来排练,孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的:让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论,确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具,为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓,活动的主动性也增强了。与过去相比,我们感到自己在整个过程中关注的点不同了:过去我们想的是如何排好节目,关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法,自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

  在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上,让孩子自己做主,也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值,促进孩子的发展。

  活动一:演什么

  活动目标

  1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

  2.能积极参与讨论交流。

  活动过程

  1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

  2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素,并让幼儿表演,用肢体语言表达自己的认识。

  3.引导幼儿讨论:如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看,表演什么呢?为什么?

  4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑,不能只顾自己的想法。

  5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来,让幼儿用图画辅助说明。

  活动二:我想演……

  活动目标

  1.通过相互交流.感受自己是节日的主人,愿意主动参与节目。

  2.在同伴与教师的鼓励下,能够大胆说出自己的想法。

  活动过程

  1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的'内容,让幼儿进一步明确所要演的节目。

  2.教师:你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……,因为……”的语句表达自己的想法)

  3.幼儿自主报名,教师将名单写在海报上进行统计。

  4.教师提出问题。引导幼儿讨论:有的节目演的人少,有的节目演的人多,怎么办?

  5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

  活动三:我设计的服装

  活动目标

  1.通过绘画的方式,表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

  2.能够倾听同伴的发言,并提出自己的意见。

  活动过程

  1.教师通过谈话,了解幼儿的已有经验。

  师:“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么?”

  2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

  3.评价同伴设计的服装:你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

  4.给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

  活动四:千奇百怪的衣服

  活动目标

  1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

  2.能够发挥想象为做好的衣服出谋 划策,将衣服改进得更好。

  活动过程

  1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服,展示给全班幼儿看。

  师:这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

  2.教师与幼儿共同讨论:你觉得这件衣服哪里还需要改进?

  怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见,并且要关注全班,让每个幼儿都有表达的机会)

  3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

  活动五:我设计的动作

  活动目标

  1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

  2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

  活动过程

  1.启发幼儿自己做做想想:

  我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难,通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

  2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面,让别人能看懂。

  3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作,引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

  4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

  活动六:千手观音――太阳花

  活动目标

  1.初步熟悉音乐的旋律及节奏。

  2.在老师的启发下,探索各自“出手”的时间,尝试不需要教师引领,自主完成动作。

  3.愿意积极地想办法解决问题.并能接纳他人合理的意见。

  活动准备

  已学会千手观音的手型。

  活动过程

  1.引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片,感知动作,并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。

  2.第一次尝试做动作,通过一看镜子。发现过程中的问题与困难.并说说解决困难的方法。

  3.运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。

  4.让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。

  指“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢?”

  5.听音乐完整地进行表演。

  活动七:我们来听音乐

  活动目标

  1.学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。

  2.能按音乐的节奏走步和做动作。

  活动过程

  1.在排练中.引导幼儿相互观看.发现不合节奏的问题。

  2.幼儿坐在位子上.听音乐拍出节奏。

  3.幼儿仍坐着,听音乐用两手在腿上做走步的动作。

  4.老师哼唱音乐,帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。

  5.老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。

  6.幼儿听音乐走步和做动作。

  幼儿园六一主题活动――幸福的家(大班)

  活动目标:

  1、初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。

  2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。

  3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

  活动准备:

  大、小鼓各一,录音磁带,眼镜

  活动过程设计:

  一、复习《大鼓小鼓》:

  今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!

  1、全体幼儿唱。

  要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给x x xx x

  2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?

  1) 幼儿编节奏,老师巡回观察指导。

  2) 请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。

  对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

  二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:

  1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好) 让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。

  第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。

  2、爸爸没眼镜了会发生什么事?

  请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。

  3、 集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。

  三、新授歌曲:我有一个幸福的家:

  1、 随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。

  1) 宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)

  2) 我唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)

  2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌最好听,谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。(2组)

  3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边游戏边唱歌。(2~3遍)

  难点:(1)最高音处:我有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。

  (2)转换音,要柔柔地才好听。

  4、知道歌名《我有一个幸福的家》

  四、复习律动:去公园

  我们都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!

  六一活动方案 篇4

  一、活动主题

  六一儿童节关注留守儿童,通过游戏活动及发放慰问品,让他们体会到没亲人在身边一样快乐幸福开心地过六一。

  二、活动主题

  欢乐6·1及关爱农民工子弟送爱心活动

  三、活动地点

  白云区展望小学

  四、活动时间

  活动时间:5.27下午

  五、活动内容

  针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及游戏的开展。活动中将1—5年级分为3个小组来开展活动。由××和××带队对“学前—1年级”的学生开展活动,并带去小礼品。由姚××和郑××对“2—3年级”开展活动;由谢雨和罗德荣一起带队对“4—5年级”的学生开展活动。活动由1.慰问学生、2.对不同的学生开展素质拓展游戏、3.进行安全知识宣传、4.学生学习生活的迷惑解答.希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼与迷惑。通过素质拓展游戏可以让他们认识到团结的重要性、学会与团体之间的协作,并且通过安全知识的宣传可以让他们懂得如何在突发情况及危险的环境下保护自己或帮助他人。

  六、活动所需物品

  学院青联自愿者会旗、化学与材料科学学院院旗、糖果、笔、纸及根据各组各自活所需的物品

  七、活动人员安排

  活动地点联系:余茂活动宣传:谢雨王千活动安全负责:谢雨王千姚艳婷余茂罗德荣郑禄林活动所需物品负责人:姚艳婷郑禄林活动小组负责人:一组(学前—一年级):余茂王千;二组(二年级—三年级):姚艳婷郑禄林;三组(四年级—五年级):谢雨罗德荣活动摄影:新闻部人员清点:各小组负责人

  八、活动流程 5.27下午12:50所有参与人员在羽毛球场集合,并出发前往展望小学预计14:00点前全体参与人员到达展望小学。开展活动按预先安排好的计划进行。活动结束后进行活动拍照与活动后的卫生打扫。最后带队有次序的离开展望小学。

  九、注意事项

  安全问题:在活动中要能够保证学的安全,针对不同年级的学

  生不同的体质开展相应的活动。卫生为题:在活动过程中我们产生的垃圾,我们结束活动后应该自行打理干净后交予校方文明用语文:在活动过程中要用普通话与学生交流,并且不得出现不文明的语言。活动过程中:要对以小孩子认真负责的态度开展活动。并且要有爱心和耐心去对待他们,在纪律无法进行的时候要在老师的帮助下维持秩序。

  十、安全预警

  活动中如果有同学身体不适就要及时的停下并使其退出活动,有学生身体不适要及时发现并送去医治、活动要保持大家有次序有安全、不要让学生太过于剧烈的运动,禁止相互推挤、追逐等

  十一、经费预算150元

  十二、指导教师:××、××*

  十三、活动负责人:××

  十四、活动策划人:××

  十五、主办单位:××小学

  承办单位:××师范大学化学与材料科学学院青分会

  20xx年5月20日

  附录·游戏

  1、击鼓传花

  击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员:集体游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。 2、寻宝大行动

  道具:“宝物”(一般为字条)参加人员:集体游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励。

  3、成语(或词语、诗)接龙

  成语(或词语、道具:无参加人员:集体游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。

  4、顶气球比赛

  道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

  5、乒乓球

  两人比赛,第一人说“乒”,第二人接“乓”,第一人接“球”,循环。

  6、不管三七二十一

  规则:

  1、主持人请每区派一名选手上台。

  2、主持人讲解游戏规则:从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。

  3、主持人宣布开始,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。

  4、主持人给获胜者颁发奖品。

  7、3,7不语

  逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。例如:x=3那么几个人排好队,一个一个说:1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……

  8、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

  9、动作接龙

  规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

  10、蛟龙出海

  游戏目的:锻炼团队协作意识,培养统一行动、服从指挥的习惯。

  游戏道具;绳子

  游戏步骤:

  (一)分组15人一组,其中一人为组长,两人负责安全保护。

  (二)各组到同一起跑线上按纵队站好。

  (三)将每组的12个人的腿一次用绳子绑起来。

  (四)裁判一声哨响,各组的“蛟龙”在组长的带领下向目标前进。

  (五)先到达目标的组获胜。

  (六)组内讨论,总结。

  (七)本游戏一共玩两到三轮。

  (八)指导老师讲评。游戏要求:注意安全。

  11、第五项:第六感

  第五项:

  时间:5分钟

  道具:无。如果你的队员喜欢搞骗术,可以考虑给他们蒙上眼罩。概述:这是一个最基本的配合游戏,没有搭档将无法开展。

  目的:展示第六感的力量。

  步骤:

  1.每名队员选一个搭档。

  2.每对搭档面对面站立,相距约l米左右,相互伸胳膊摸到对方的手后,把手收回。

  3.在随后的游戏中,大家要始终保持沉默。

  4.所有队员紧闭双眼,旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立的位置,伸手摸搭档的手。

  安全:可能有些人旋转后会感到不适,可以让他们做监护员。

  六一活动方案 篇5

  一、活动目的:营造活泼向上的校园文化,提升学生的审美情趣,践行“低碳”生活,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题:低碳生活快乐随行

  三、活动时间:20xx、5、31

  四、活动地点:大操场、小操场

  五、活动内容:

  1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

  2、“低碳达人”换客会。

  3、表彰活动:各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。

  4、各班出“六一节”专题黑板报,要求内容健康向上,符合队刊特点。

  六、活动要求

  活动一:青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

  1、各班发放竞赛相关材料,经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。

  2、准备充分,学生精神状态好。

  3、以必答和抢答两种形式进行。

  4、现场打分,综合评定,评选出一等奖1个,二等3个,三等奖3个,并评选个人奖项若干。

  活动二:“低碳达人”换客会。

  1、各班准备换客会相关物品。

  2、在操场上按班级规划相应摊位。

  3、开展自由换客活动。

  4、评选“低碳达人”若干。

  六一活动方案 篇6

  一、指导思想:

  为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛。

  二、比赛形式:

  硬笔书法和毛笔书法

  三、比赛时间:

  硬笔书法:一年级5月22日(本周五)下午第一节课。

  二年级5月22日(本周五)下午第二节课。

  三——五年级5月22日(本周五)下午第三节课。

  毛笔书法:有特长的学生自行完成作品。

  四、比赛内容:

  《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。

  五、 比赛要求:

  硬笔书法:

  1、学生人人参与。

  2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。

  3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

  4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容,全班统一书写。

  5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

  6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)

  毛笔书法:

  1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。

  2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。

  六、评比方法:

  硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

  毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

  六一活动方案 篇7

  一、指导思想

  为让在同一片蓝天下生活的孩子能够健康、快乐的成长,都能够拥有一个丰富多彩的童年,集中社会力量和资源,切实为儿童做好事、做实事,从而形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。

  二、活动主题

  为了让孩子们童年的世界多姿多彩,让他们能够像城里的孩子能够在童话世界里徜翔。号召全镇的干群,在自己的能力范围内,都能献出自己的一份爱心、一份诚心与一份关心,共同为孩子们创建一个班级的、并且由他们自己管理的,用于丰富他们的课余时间、增长知识的这样一个爱心读书角。该活动的开展旨在使孩子们的课余生活能够丰富,同时,能够培养孩子们从小养成爱读书的好习惯。

  三、活动时间

  待定

  四、活动形式和内容

  1).捐赠仪式。**年5月28日,镇政府三楼会议室。镇政府工作人员、巾帼志愿者或者社会其他人员向小图书角捐赠适合孩子们阅读的儿童读物,例如:一些寓言故事汇、儿童画册、《十万个为什么》等优秀、经典的儿童读物;没有捐书的其他人员,可以采取捐钱的形式,捐钱数量不限。捐赠的钱将全部用于购置儿童读物。

  2).赠书仪式。**年6月1日,**镇中心小学操场。镇政府分管领导将购置的儿童读物与他人赠送的书籍赠送到学校的学生代表、教师代表手里,并为孩子们送上节日的寄语。

  3).创建爱心读书角。镇政府工作人员代表、巾帼志愿者代表和师生代表一起帮助孩子们搭建他们的爱心读书角。这些读书角被设置在每个班级的墙角,而学生们将是这些读书角的管理人。

  4).爱心接力赛。由于人力、财力有限,可能无法使每个班级都能够拥有这样的一个小的图书角。但是会经过这次活动,会发动身边的人一起参与这样的活动中来,将爱心接力,争取让每个教室都能拥有一个属于孩子们的图书角。

  四、活动参与人员

  **镇中心校部分优秀学生代表、贫困学生代表、教师代表、镇政府工作人员代表及其孩子代表、巾帼志愿者代表等

  六一活动方案 篇8

  为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

  一、活动目的

  通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

  二、活动内容

  1,学生作品展示;

  各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

  2,文艺节目汇演。

  三、组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

  四、活动安排

  时间:20xx年5月23日。

  地点;xx小学.

  主办单位:xx中心学校

  场所布置:会标,宣传标语

  出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

  活动程序:

  1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

  2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

  3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

  4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.

  4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

  五、活动要求;

  (1)、5月22日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。

  (2)、5月23日上午,....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

  (3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

  (4)、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.

  (5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

  六、活动评比

  1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

  2.奖项设置;

  (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

  (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

  (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

  3、奖金设置

  (1)、学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

  (2)、文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

  (3)、学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

  六一活动方案 篇9

  一、活动目的

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。

  二、组委会名单

  组长:山成英

  副组长:山成锁

  组员:边红才冷长莲各班班主任

  三、前期工作内容与人员安排

  主持人:冷长莲学生两名

  文艺节目组:冷长莲、各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)

  文稿组:山成英、各班班主任(负责串词、奖状)

  后勤保障组:李元才、汪锋、马登雄汪元德(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

  安全保卫组:赵成顺、各班班主任及值周老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

  道具、服装、化妆:各班自备

  评委:山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名

  四、活动时间

  20xx.5、25下午

  五、活动内容:

  1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

  2、新队员上台,由六年级给新队员佩戴标志。

  3、新队员宣誓。

  4.山校长讲话

  5.学生代表讲话

  6、文艺汇演:

  六、节目安排:(各班3-4个节目)

  为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备3---4个节目,5月24日前将本班的节目安排报冷长莲老师。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

  七、节目评奖:

  本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。幼儿园1个

  八、节目要求:

  1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

  2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。

  九、节目要求:

  节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

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